通過口頭講授和心領神會來傳授。
“口授心傳”是一個漢語成語，指通過口頭傳授和内心領悟相結合的方式傳遞知識、技藝或文化精髓。該詞強調教學過程中語言表達與精神意會的雙重作用，常見于傳統技藝、非物質文化遺産等領域的傳承場景。
從構詞角度分析，“口授”指通過言語講解、示範進行教導，如《現代漢語詞典》将其解釋為“口頭傳授”（來源：商務印書館《現代漢語詞典》第7版）；“心傳”則源自佛教禅宗“以心傳心”的概念，後泛指不依賴文字、通過領悟獲得真谛的方式，《漢語大詞典》将其定義為“通過心靈領會而接受”（來源：上海辭書出版社《漢語大詞典》）。
在文化傳承實踐中，該方式具有兩大特征：一是注重實踐性，如戲曲表演中的身段教學需配合口訣與動作示範；二是強調感悟性，例如中醫脈診技術需在師徒互動中體會細微差異。明代王陽明在《傳習錄》中記載的“知行合一”理念，可視為對這種傳承方式的哲學注解（來源：中華書局《傳習錄校注》）。
現代語言學研究表明，這種傳承模式在保持文化原真性方面具有特殊價值，聯合國教科文組織《保護非物質文化遺産公約》特别指出“師徒傳承”是非遺保護的重要途徑（來源：聯合國教科文組織官網公約文本）。
“口授心傳”是一個漢語成語，指通過口頭講授和内心領悟相結合的方式進行傳授，強調師生之間的互動與理解。以下是詳細解釋：
若需進一步了解具體文獻或案例，可參考宋代典籍或相關傳統文化研究資料。
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