抄寫。 唐 元稹 《唐故朝議郎侍禦史内供奉鹽鐵轉運河陰留後河南元君墓志銘》：“日一粥而課寫千言，三歲乃卒業。”《新唐書·百官志二》：“祕書郎三人……凡課寫功程，皆分判。”
“課寫”是一個多義詞，具體含義需結合語境理解，以下是綜合多個來源的詳細解釋：
學習寫作/書法
指通過系統課程和反複練習提升寫作或書法能力，強調學習過程中的訓練。例如古人通過“日一粥而課寫千言”形容勤奮練習（出自唐代元稹的墓志銘）。
抄寫
在古籍中多指具體抄錄行為，如《新唐書》提到秘書郎“凡課寫功程，皆分判”，即負責抄寫文書的分工。
如需進一步了解例句或曆史用例，可參考、4、6的完整内容。
《課寫》是一個具有雙層含義的詞語，既指教導學生寫字的課程，也指熟練掌握文字拼寫的能力。
《課寫》的部首是讠和心，都是表示與語言相關的部首。其拆分的筆畫為12畫。
《課寫》一詞的來源可以追溯到古代的文化教育實踐。在古代，人們重視文化的傳承和智力的培養，因此課堂上經常有專門的講授寫字的課程，以培養學生的書寫能力和語言表達能力，這就形成了《課寫》這一詞語。
《課寫》的繁體字為「課寫」。
在古代，漢字的寫法與現代有所不同。《課寫》的古代寫法為「課寫」，其中「課」字的左側是一個表示語言的部首「言」，右側是一個表示學習的部首「果」；而「寫」字由「宀」（表示房子）和「舌」（表示語言）組成，表示在房子内講授語言的意思。
1. 我們每天都有一節課寫的課程，以提高學生的書寫能力。
2. 他能很快準确地寫下老師在黑闆上的内容，他的課寫水平很高。
1. 課業：指學生在課堂上所學的知識和任務。
2. 作業：指老師布置給學生完成的任務或練習。
3. 寫作：指用文字表達思想、感情或創造作品的過程。
1. 習字：指學生通過反複書寫同一個字或字詞來熟悉和掌握字的形态、筆畫和結構。
2. 書寫：指用筆或其他工具在紙上、牆壁上等表面記錄文字或圖像。
1. 文盲：指不識字或識字很少的人，無法進行課寫或書寫。
2. 筆迹潦草：指字迹不工整、模糊、難以辨認的書寫。
【别人正在浏覽】