課時的意思、課時的詳細解釋

課時的解釋

[class hour;hour] 教學時間單位,1課時就是一堂課所占用的時間

第一課時:課文

每周授課16課時

詳細解釋

學時。如：這一章依照教學大綱的規定要四個課時講完。

詞語分解

• 課的解釋 課 （課） è 教學上的一個階段：上課。課時。課間。曠課。授課。課餘活動。 教學的科目：課程。課表。基礎課。專業課。課本。課文。 教書講學或攻讀學習：課徒。課讀。 古代的一種賦稅：國課。完糧交課。 使
• 時的解釋 時 （時） í 一切事物不斷發展變化所經曆的過程：時間。時不我與。 較長的時間：時代。古時。 泛指一段時間：時光。時令。時分。 現在的，當前的：當時。時下。時務。時宜。 常常：時常。學而時習之。 一年

專業解析

課時是現代漢語中表示教學時間的基本單位，特指學校教育中一節課的固定時長。根據《現代漢語詞典》（第7版）的定義，“課時”指“課堂教學的時間單位，通常為40—50分鐘”。這一概念包含三層核心含義：

一、基礎釋義

1. 時間計量單位

   指一節連續教學活動的标準時長。我國中小學普遍采用每課時40分鐘或45分鐘的制度，高等教育則多為50分鐘。

2. 教學計劃構成要素

   課程總量常以“總課時”計量，例如《義務教育課程方案（2022年版）》規定小學語文總課時占比20%—22%。

二、教育場景延伸義

1. 教學管理維度
   • 空間屬性：教室、實驗室等固定教學場所的使用周期（如“課時分配”）
   • 資源屬性：教師工作量統計單位（如“周課時量”）
2. 課程實施規範

   教育部《基礎教育課程教學改革深化行動方案》（2023）明确要求“科學規劃課時容量”，強調課時與學習内容的匹配性。

三、權威參考依據

1. 規範性文件

   教育部《義務教育課程設置實驗方案》規定：“每課時小學按40分鐘計算，中學按45分鐘計算”。

2. 學術界定

   教育學界将課時視為“教學組織的最小完整單元”，其設計需符合學生認知規律（參見顧明遠主編《教育大辭典》）。

資料來源說明

• 《現代漢語詞典》（第7版），商務印書館
• 教育部《義務教育課程方案（2022年版）》，官網政策文件庫
• 教育部《基礎教育課程教學改革深化行動方案》（2023年），政策發布頁

網絡擴展解釋

“課時”是教學領域常用的時間單位，其含義和用法可綜合以下要點解釋：

一、基本定義

課時指連續教學的時間單位，通常表示一堂課所占用的時長。例如：“每周授課16課時”表示教師每周安排了16個固定時間段進行教學。

二、具體時長

1. 學校教育：一般為40-50分鐘（以45分鐘最常見）；
2. 培訓機構或社會組織：可能延長至1-2小時。

三、教學應用

• 課程安排：用于量化教師工作量，如“張老師每周承擔6課時地理課”；
• 教學計劃：作為教案設計的基礎單位，例如“某章節需4個課時講完”；
• 班級授課制：與“班”“課”共同構成教學組織形式，體現時間固定性。

四、相關概念辨析

• 與學時的區别：兩者時間量相似，但“學時”多指學生學習時間，“課時”側重教師授課時間；
• 與“課”的差異：“課”指教學内容單元（如語文課），而“課時”是時間單位。

擴展閱讀：不同國家對課時時長的規定存在差異，例如法國小學課時為60分鐘，而日本為45分鐘。中國目前普遍采用45分鐘制，但部分學校試點彈性課時以適應不同學科需求。

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