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科盲的意思、科盲的詳細解釋

關鍵字:

科盲的解釋

[a science illiterate] 沒有科學常識的成人

農村裡科盲太多

詳細解釋

指全無科技知識的人。《花城》1980年第7期:“休息時候,我這個‘科盲’就像看‘天書’一樣,翻閱起他在刊物上發表的文章。”

詞語分解

專業解析

科盲指缺乏基本科學知識和科學思維能力的群體現象,其核心含義可從以下三個維度解析:


一、基礎釋義

定義

“科盲”是由“科學”與“文盲”合成的複合詞,指未掌握基礎科學常識、缺乏科學認知能力的狀态。類比“文盲”指不識字,“科盲”強調對科學原理、技術應用及科學方法的無知或誤解。

來源:《現代漢語詞典》(第7版)第738頁,商務印書館。


二、社會内涵

  1. 認知局限

    表現為對自然科學(如物理、生物)和社會科學基本概念的認知缺失,例如誤解氣候變化成因、輕信僞科學謠言等。

    來源:中國社會科學院《國民科學素質調查報告》(2023年)。

  2. 思維特征

    常伴隨以下傾向:

    • 依賴經驗替代實證
    • 以主觀情感否定客觀規律
    • 對科技産物使用存在障礙(如數字鴻溝)

三、現實意義

在科技主導的社會中,“科盲”可能導緻:


權威釋義參考

《現代漢語詞典》(第7版)定義:

“科盲:缺乏科學常識的成年人。”

該定義聚焦于知識缺失的本質屬性,被學術研究及公共政策廣泛引用。

網絡擴展解釋

“科盲”是一個漢語詞彙,主要用于描述缺乏基本科學知識或對科技認知不足的人群。以下是綜合多個來源的詳細解釋:

一、定義與核心含義

  1. 基本概念
    指缺乏普通科學常識的成年人,尤其對科技原理、應用及發展動态了解有限。例如,無法理解基礎科學術語或科技産品功能的人群(、)。

  2. 詞源與構成
    由“科學”和“文盲”組合而成,類比“文盲”強調科學領域的知識缺失(、)。

二、具體表現與影響

  1. 典型特征

    • 難以理解科技新聞或基礎科學概念(如物理、生物常識)。
    • 可能因知識局限影響生活決策,例如健康管理、技術工具使用等(、)。
  2. 社會影響
    在科技主導的現代社會,科盲可能限制個人發展,甚至影響社會整體科學素養提升(、)。

三、應對與改善

  1. 教育措施
    需通過科普教育、公共宣傳等途徑提升科學素養,例如農村地區的針對性科普活動(、)。

  2. 現實意義
    減少科盲現象有助于推動技術創新、提高生活質量,并促進公衆參與科技相關社會議題的讨論(、)。

四、其他信息

如需更詳細例證或曆史背景,可參考(搜狗百科)及的擴展分析。

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