
[a science illiterate] 没有科学常识的成人
农村里科盲太多
指全无科技知识的人。《花城》1980年第7期:“休息时候,我这个‘科盲’就像看‘天书’一样,翻阅起他在刊物上发表的文章。”
“科盲”是一个汉语词汇,主要用于描述缺乏基本科学知识或对科技认知不足的人群。以下是综合多个来源的详细解释:
基本概念
指缺乏普通科学常识的成年人,尤其对科技原理、应用及发展动态了解有限。例如,无法理解基础科学术语或科技产品功能的人群(、)。
词源与构成
由“科学”和“文盲”组合而成,类比“文盲”强调科学领域的知识缺失(、)。
典型特征
社会影响
在科技主导的现代社会,科盲可能限制个人发展,甚至影响社会整体科学素养提升(、)。
教育措施
需通过科普教育、公共宣传等途径提升科学素养,例如农村地区的针对性科普活动(、)。
现实意义
减少科盲现象有助于推动技术创新、提高生活质量,并促进公众参与科技相关社会议题的讨论(、)。
如需更详细例证或历史背景,可参考(搜狗百科)及的扩展分析。
"科盲"一词是指对科学知识的了解非常有限或者几乎没有了解的人群。科盲一词是由两个汉字组成的,分别是"科"和"盲"。
"科"字的部首是"禾",它是一个常用的字部,表示与农业有关的事物。"科"字一共有9画。
"盲"字的部首是"目",它也是一个常用的字部,表示与眼睛相关的事物。"盲"字一共有8画。
"科盲"一词最早是在20世纪70年代提出的,用于形容那些缺乏科学知识的人。这个词的产生是为了强调科学知识的重要性,并表达对科学普及的呼吁。
在繁体字中,"科盲"用的是「科盲」的写法,字形与简体字类似。
古时候的汉字写法与现代写法有些许不同。例如,"科"字在古代写法中,它的右边的部分是"禾",左边是"去"。"盲"字在古代写法中,它的下面是"日",上面是"巾"。
1. 这个人对科学知识一窍不通,完全是个科盲。
2. 要提高科学素养,避免成为科盲。
科学、科普、盲目、臆想
科学盲区、科学无知、科学素养低、科学盲点
科学普及、科普教育、科学素养高
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