堪可的意思、堪可的詳細解釋
堪可的解釋
(1).猶適合。 宋 司馬光 《與吳丞相書》:“ 光 愚戇迂僻,自知於世無所堪可,以是退伏散地,苟竊微祿,以庇身保家而已。”
(2).正好;正可以。 元 關漢卿 《裴度還帶》第三折:“先生,好,好,好,堪可貧僧備齋,看有是麼人來。” 元 無名氏 《赤壁賦》第三折:“學士你看,風清月白,景物稀奇,堪可賞玩也。” 元 無名氏 《飛刀對箭》第一折:“依着妾身説呵,可以待時守分,耕種為活,堪可度日,侍奉一雙父母。”
詞語分解
- 堪的解釋 堪 ā 能,可以,足以:不堪設想。堪當重任。堪以告慰。 忍受,能支持:難堪。不堪一擊。狼狽不堪。疲憊不堪。 筆畫數:; 部首:土; 筆順編號:
- 可的解釋 可 ě 允許:許可。認可。甯可。 能夠:可見。可能。可以。不可思議。 值得,認為:可憐。可悲。可親。可觀。可貴。可歌可泣。 適合:可身。可口。可體。 盡,滿:可勁兒幹。 大約:年可二十。“潭中魚可百許
專業解析
“堪可”是一個文言色彩較濃的漢語詞彙,在現代漢語中使用頻率不高,但在特定語境或仿古表達中仍會出現。其核心含義表示勉強可以、尚可、還能夠,常帶有一種讓步、勉強或評價的意味。以下是其詳細解釋:
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基本釋義與語義特征:
- 堪:本義指地面突起處,引申為能夠、可以承受、勝任之意。
- 可:表示可以、能夠、允許。
- 堪可:二字連用,構成一個複合副詞(或能願動詞短語),強調在某種标準或條件下,雖然可能不是最理想或很充分,但基本達到要求或勉強能夠接受/做到。它隱含了“雖然不足,但尚能應付”或“評價為尚可”的意思。
- 語義側重:強調“勉強達到底線”或“評價為尚可”,而非積極的肯定或高度的贊賞。
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語法功能與常見用法:
- 作狀語修飾動詞:這是最常見的用法,表示動作行為勉強能夠進行或實現。
- 例:此計堪可一試。(這個計策勉強可以試一試。)
- 例:他的能力堪可勝任此職。(他的能力勉強能夠擔任這個職位。)
- 作謂語,表示評價:直接對事物或情況進行評價,意為“尚可”、“還算可以”。
- 例:這幅畫作,技藝堪可。(這幅畫,技藝還算可以。)
- 例:此地風景堪可一觀。(這裡的風景尚可一看。)
- 常與表示嘗試、短暫行為的詞連用:如“一試”、“一用”、“一觀”、“暫用”等,凸顯其“勉強夠用”或“暫時可用”的意味。
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與現代常用詞的區别:
- “可以”:中性詞,表示允許或能力足夠,不帶有“勉強”的意味。
- “還行”/“尚可”:現代口語中更常用的評價詞,意思與“堪可”作謂語時相近,但“堪可”的文言色彩更濃。
- “勉強可以”:是現代漢語中對“堪可”最直接的對應解釋,清晰地表達了其核心含義。
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現代使用場景:
- 主要出現在書面語、文學創作(尤其是曆史題材或仿古風格)、成語或固定表達中。
- 在日常口語中,通常被“還行”、“還可以”、“勉強可以”等替代。
權威來源參考:
- 《漢語大詞典》(羅竹風主編):對“堪”和“可”分别有詳細釋義,并收錄了“堪可”作為詞條,釋義為“猶可以;能”。該詞典是漢語詞彙研究的權威工具書。 [來源:漢語大詞典出版社]
- 《古代漢語詞典》(商務印書館):在解釋“堪”字時,會列出其“可以、能夠”的義項,并可能提及“堪可”的複合用法。該詞典是學習研究古代漢語的重要參考。 [來源:商務印書館]
- 《現代漢語詞典》(商務印書館):雖然可能未直接收錄“堪可”作為獨立詞條(因其文言色彩),但在解釋“堪”時,會明确其“可;能”的義項(如“堪當重任”、“不堪設想”),這為理解“堪可”提供了基礎。該詞典是現代漢語規範使用的權威标準。 [來源:商務印書館]
“堪可”是一個帶有文言色彩的詞彙,意為“勉強可以”、“尚可”、“還能夠”,強調在特定條件下基本達到最低要求或做出尚可的評價,常用于書面語或特定語境中。
網絡擴展解釋
“堪可”是一個古漢語詞彙,現代使用較少,其含義主要包含以下兩個層面:
1.適合;能夠
- 解釋:表示事物或行為符合某種條件或要求,帶有“可以勝任”“值得”的意味。
- 例句:
宋·司馬光《與吳丞相書》:“光愚戇迂僻,自知於世無所堪可,以是退伏散地……”
(這裡司馬光自謙能力不足,無法適應世俗事務。)
2.正好;恰好
- 解釋:強調時間、情境的恰如其分,可理解為“正合適”“剛好可以”。
- 例句:
元·關漢卿《裴度還帶》第三折:“先生,堪可貧僧備齋……”
(此處指“正好可以準備齋飯”);
元·無名氏《赤壁賦》第三折:“風清月白,景物稀奇,堪可賞玩也。”
(描述景色宜人,正適合欣賞。)
補充說明
- 語境差異:兩種含義需結合上下文判斷。如司馬光的例句側重“適合”,而元曲用例更偏向“正好”。
- 現代使用:該詞在現代漢語中已不常見,多用于文學或仿古表達。近義詞可參考“適宜”“恰好”等。
如需進一步探究,可查看(滬江詞典)或(古文獻用例)的來源信息。
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