舉業。《朱子語類》卷三四：“小兒子教他做詩對，大來便習舉子業。” 明 宋濂 《鄭仲涵墓志銘》：“ 仲涵 初年學舉子業，把筆為文，春葩滿林。”
“舉子業”是中國古代與科舉考試密切相關的術語，具體解釋如下：
基本定義
指為參加科舉考試而進行的學業準備，即“舉業”。其核心是通過學習經典和應試技巧，争取在科舉中獲得功名，進而謀取官職。
曆史背景
源自科舉制度中的“舉人”階段。古代讀書人需通過鄉試成為“舉人”，才有資格被舉薦給朝廷任官，因此“舉子業”特指這一階段的備考内容。
學習内容
主要包括背誦朱熹注釋的《四書》和練習八股文寫作。八股文作為科舉的标準文體，要求嚴格遵循格式與儒家思想，是舉子必須掌握的核心技能。
文獻例證
如《朱子語類》提到“小兒子教他做詩對，大來便習舉子業”，說明舉子業是科舉體系下的系統性學習；明代宋濂的《鄭仲涵墓志銘》也記載了時人早年學習舉子業的經曆。
社會意義
舉子業不僅是個人晉升的途徑，也反映了古代教育制度與官僚選拔的緊密結合，對文化傳承和士人階層的發展影響深遠。
「舉子業」是一個由兩個詞組成的詞語。下面将對其進行拆分部首和筆畫、來源、繁體、古時候漢字寫法、例句等方面進行說明。
「舉子業」可以拆分為「舉子」和「業」兩個部分。其中，「舉子」是一個動詞短語，意為選拔有才華的人；「業」是一個名詞，意為職業。
「舉子」的部首是「一」，總共包含4個筆畫。
「業」的部首是「業」，總共包含5個筆畫。
「舉子業」一詞來源于古代中國的科舉制度。在中國古代，科舉是一種通過考試選拔政府官員的制度，而參與考試的人被稱為「舉子」。這個詞在現代中國仍然有使用，特指民間的學習培訓機構。
「舉子業」的繁體字為「舉子業」。
在古時候，「舉子業」的寫法可能略有不同。在《康熙字典》中的寫法是「舉子業」，其中「子」的讀音為「tsz」。
他考上了狀元，開始了他的舉子業。
與「舉子業」相關的組詞有：
與「舉子業」的近義詞是「讀書人職業」，指的是以讀書為業的人。
「舉子業」的反義詞可視具體語境而定，一般來說沒有一個固定的反義詞。
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