[narration;narrative] 一般指記人、叙事、描寫景物的文章或指這樣的文體
文體名。泛指記人、叙事、寫景、狀物一類的文章。
記叙文是一種以叙述和描寫為主要表達方式的文體，核心在于通過具體事例或人物經曆，按一定順序（如時間、空間或邏輯）真實或藝術地記錄事件發展過程、描繪人物形象或場景變化。其本質是“以事顯理”，通過客觀叙述傳遞作者的思想情感。以下是漢語詞典角度的詳細解析：
詞義構成
“記叙”由“記”（記錄）和“叙”（叙述）複合而成，強調對事件過程的系統性陳述。《現代漢語詞典》（第7版）定義為：“以叙述、描寫為主要手法，記載人物經曆或事件發展過程的文章體裁。”
核心特征
區别于議論文的論證和說明文的解說，記叙文聚焦“動态過程”，需包含事件起因、經過、結果（《漢語大詞典》第6卷）。其語言要求生動具體，常輔以細節描寫增強感染力。
例：魯迅《故鄉》以“回鄉見聞”為線索，通過人物變化揭示社會變遷主題。
以人物刻畫為核心，如《背影》通過父親買橘細節展現親情。
突出事件完整性，如《赤壁之戰》按時間軸呈現戰役全貌（《古代漢語詞典》）。
借景物變遷寄托情感，如《小石潭記》中“潭水清冽”映射心境。
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我将基于通用知識對“記叙文”進行解釋：
記叙文是以叙述事件、描寫人物經曆或事物發展過程為主的文體，屬于最常見的寫作類型之一。其核心特點如下：
六要素 包含時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果，構成完整叙事框架。例如："上周六（時間），我和同學（人物）在公園（地點）發現一隻受傷的小鳥（起因），我們幫它包紮後放飛（經過），體會到生命可貴（結果）。"
表達方式 以叙述為主，兼用描寫、抒情等手法。不同于議論文的說理或說明文的解說，記叙文更注重通過具體事例傳遞情感與思考。
結構特點
常見類型
寫作目的 通過具體的人、事、物反映生活本質，引發讀者共鳴。優秀的記叙文往往在叙事中蘊含深層立意，如朱自清《背影》通過父親買橘子的細節展現父愛。
例如寫春遊的記叙文：
清晨七點（時間），全班同學（人物）在校門口集合，乘大巴前往西山（地點）。登山途中突遇暴雨（起因），大家互相攙扶避雨（經過），雨後天晴時意外發現彩虹（結果），這次經曆讓我們懂得互助的重要性（立意）。
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