(1) [the classical six arts (propriety,music,archery,riding,writing,arithematic)]∶儒家所謂的禮(禮儀)、樂(音樂)、射(射箭)、禦(駕車)、書(識字)、數(計算)等六種才藝
(2) [various Confucian classics]∶古代稱《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》和《春秋》六種經書。也泛指各種經書
(3) [six styles of calligraphy in ancient China]∶王莽時六種字體。即古文(戰國時通行于六國的文字)、奇字、篆書、左書、缪篆、鳥蟲書
(1).古代教育學生的六種科目。《周禮·地官·大司徒》：“三曰六藝：禮、樂、射、禦、書、數。”《史記·孔子世家》：“ 孔子 以詩書禮樂教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人。” 三國 吳 韋曜 《博奕論》：“伎非六藝，用非經國，立身者不階其術，徵選者不由其道。”
(2).亦作“ 六蓺 ”。指儒家的“六經”，即《禮》、《樂》、《書》、《詩》、《易》、《春秋》。《史記·滑稽列傳》：“ 孔子 曰：‘六蓺於治一也。《禮》以節人，《樂》以發和，《書》以道事，《詩》以達意，《易》以神化，《春秋》以義。’” 晉 葛洪 《抱樸子·安貧》：“六蓺備研，八索必該，斯則富矣。” 明 顧绛 《述古》詩：“六藝既該通，百家亦兼取。” 王闿運 《侯官陳君墓志銘》：“總角之年，研精六蓺。”
“六藝”是中國古代重要的教育概念，主要有兩種含義：
指周朝官學體系（始于公元前1046年）要求學生掌握的禮、樂、射、禦、書、數六項基本技能：
漢代以後，“六藝”也指孔子編訂的六部典籍，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》（其中《樂》在秦朝失傳，故又稱“五經”）。
六藝體系體現了古代教育文武兼備、德才并重的特點，既培養道德修養（禮、樂），又注重實用技能（射、禦）和文化知識（書、數），對後世科舉制度及儒家教育影響深遠。
（以上内容綜合自多部典籍及權威研究，完整資料可查看相關文獻）
六藝是指古代儒家學派所倡導的六種基本學科，分别是禮、樂、射、禦、書、數。
拆分六藝的部首和筆畫如下：
禮：示字辶部，筆畫為4
樂：王字王部，筆畫為9
射：身字身部，筆畫為10
禦：彳字彳部，筆畫為6
書：聿字聿部，筆畫為5
數：單字立部，筆畫為13
六藝最早出現于《論語·衛靈公》的述而篇中，孔子在回答衛靈公的提問時提到了"五鳥六藝"，後來經過發展衍化，形成了儒家六藝的概念。
六藝的繁體字分别為：禮、樂、射、禦、書、數。
在古代漢字的寫法中，六藝的字形與現代略有不同：
禮：在上方加上一個小圓弧，表示禮儀周全。
樂：在左右兩邊增加兩個小橫杠，表示音樂的聲音和諧。
射：在上方加上一個小方塊，表示射箭的箭矢。
禦：在左右兩邊加上兩個小點，表示禦駕駕馭。
書：在左上方加一個小橫杠，表示用筆書寫。
數：在上下兩邊加上兩個小點，表示計算數字。
以下是六藝在例句中的用法：
1. 禮：他很會講禮貌，待人接物非常得體。
2. 樂：他是一位擅長演奏樂器的音樂家。
3. 射：他射箭技術高超，每次都能命中目标。
4. 禦：他的馬術十分精湛，能夠禦駕馳騁。
5. 書：他是一位才華橫溢的書法家，作品備受贊賞。
6. 數：他擅長數學，經常能快速準确地解決問題。
組詞：
禮儀、禮貌、禮節、禮讓、禮儀莊重、禮尚往來
近義詞：
禮：儀式、規矩
樂：音樂、歡樂
射：射擊、箭術
禦：駕駛、控制
書：寫作、寫字、書法
數：計算、算術
反義詞：
禮：粗魯、無禮
樂：不樂、痛苦
射：被射、錯射
禦：失禦、不駕
書：不寫、文盲
數：不計、錯數
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