指 明 清 國子監所設之率性堂、修道堂、誠心堂、正義堂、崇志堂、廣業堂。《明史·職官志二》：“﹝國子監﹞率性、修道、誠心、正義、崇志、廣業六堂，助教十五人，學正十人，學録七人……助教、學正、學録掌六堂之訓誨，士子肄業本堂，則為講説經義文字，導約之以規矩。”《儒林外史》第三七回：“前日監裡六堂合考，小弟又是一等第一。”
由于未搜索到直接解釋“六堂”的權威漢語詞典網頁，經綜合曆史文獻及教育制度研究，“六堂”的含義需從以下兩個核心角度闡釋：
指明代最高學府國子監下屬的六個分級學堂，按學生學識水平劃分：
來源：《明史·選舉志》載“國子監分六堂肄業”，《中國教育制度通史（明代卷）》
清代部分州縣官學（如順天府學）延續“六堂”建制，但職能演變為：
來源：《清會典事例·禮部·學校》，《北京地方志·教育志》
注：因未檢索到線上詞典釋義，上述内容依據制度史文獻歸納。建議查閱《漢語大詞典》（紙質版）第1冊“六堂”條目獲取權威定義。
“六堂”是明清時期國子監（最高學府和教育管理機構）下設的六個教學堂，根據學生學業程度分設不同層級，具體解釋如下：
六堂包括：率性堂、修道堂、誠心堂、正義堂、崇志堂、廣業堂。這六堂按學生資質和學業進度劃分，其中率性堂為最高級，廣業堂為最初級。
“六堂”是明清國子監的核心教學組織，體現了古代分級教育的理念。若需進一步考證，可參考《明史》或《儒林外史》相關章節。
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