立體的意思、立體的詳細解釋

立體的解釋

(1) [solid]∶具有長、寬、厚的形體

立體圖形

(2) [three-dimensional; stereoscopic]

(3) 包括地面、水、空中的

立體戰争

(4) 指地面以上具有若幹橫向層次的

立體交叉

(1).确立體裁、體制。南朝梁劉勰 《文心雕龍·徵聖》：“或明理以立體，或隱義以藏用。” 南朝梁劉勰 《文心雕龍·宗經》：“禮以立體，據事制範。”

(2).具有長、寬、高三面的物體。比喻全面地(看問題)。毛6*澤6*東 《我們黨的一些曆史經驗》：“我們許多同志從平面看農村，不是立體地看農村。”

(3).即幾何體。

立的解釋立 ì 站，引申為豎起來：立正。立櫃。立足（ａ．站得往腳；ｂ．處于某種立場）。立場。屹立。頂天立地。做出，定出：建立。設立。樹立。立意。************。存在，生存：自立。獨立。勢不兩立。馬上，即刻：立時。立刻。立等。姓。坐破筆畫數：；部首：立；筆順編號：
體的解釋體（體） ǐ 人、動物的全身：身體。體重。體溫。體質。體征（醫生在檢查病人時所發現的異常變化）。體能。體貌。體魄（體格和精力）。體育。體無完膚。身體的一部分：四體。五體投地。事物的本身或全部：物體。主體。群體。物質存在的狀态或形狀：固體。液體。體積。文章或書法的樣式、風格：體裁（文學作品的表現形式，可分為詩歌，散文，小說，戲劇等）。文體（文章的體裁，如“騷體”、“骈體”、“舊體詩”）。字

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"立體"是現代漢語中兼具自然科學與人文内涵的多義詞項，其核心釋義可歸納為以下四方面：

一、幾何學基礎定義指物體在三維空間中同時具有長度、寬度和高度的存在形态，與平面圖形的二維屬性形成對比。《現代漢語詞典》（第7版）明确指出該詞用于描述"具備長、寬、厚的物體"，如立方體、球體等标準幾何體均屬此類。

二、空間結構特性在工程學與建築領域，特指通過多層次構造形成的空間系統。《漢語大詞典》引證其可形容"上下多層次的複雜結構"，典型實例包括立體交叉橋、地下商業綜合體等現代城市基礎設施。

三、藝術表現手法視覺藝術領域指突破二維平面限制的創作方式。《中國美術辭典》記載該詞可描述"運用明暗對比、透視原理形成的空間縱深感"，常見于油畫、雕塑及現代3D數字藝術中，如敦煌壁畫通過疊染技法創造的立體飛天形象。

四、學科延伸概念數學教育場景中特指三維幾何圖形研究，《義務教育數學課程标準》将其列為初中階段重點教學内容，涉及立體圖形的表面積、體積計算及空間想象能力培養。該概念與平面幾何共同構成空間幾何學的完整體系。

“立體”一詞在不同語境下的含義可綜合解釋如下：

幾何學中，立體體積的計算公式示例：

若需更詳細的幾何體分類或應用案例，可參考來源中的高權威網頁（如查字典、漢典）。