(1) [terrible]∶用于句末,常跟在“還”字後面,表示情況嚴重
如何了得
(2) [able;capable]∶能幹;有本事
正思想大郎了得
(3) [settle]∶了卻,了結
恐你此行未必了得事也!
(4) [understand;know]∶懂得
未曾了得
了得些刀槍
(1).領悟，理解。 唐 司空圖 《偶書》詩之一：“情知了得未如僧，客處高樓莫強登。”《朱子語類》卷八：“大凡學者，無有徑截一路，可以教他了得。”《古今小說·明悟禅師趕五戒》：“﹝ 五戒 禪師﹞自幼聰明，舉筆成文，琴棋書畫，無所不通。長成出家，禪宗釋教，如法了得，參禪訪道。”
(2).了不起，本領高強。 唐 李山甫 《遊俠兒》詩：“ 荊軻 隻為閒言語，不與 燕丹 了得人。”《水浒傳》第三三回：“ 花知寨 十分英勇了得。”《西遊記》第九七回：“大哥是個了得的。向者那般毒魔狠怪，也能收服，怕這幾個毛6*賊？” 峻青 《秋色賦·夜宿靈山》：“﹝我們﹞有着具有高度階級覺悟的、和革命前輩一樣英雄了得的新戰士。”
(3).辦理好，辦得了。《朱子全書·論語六》：“自家徒能臨大節而不可奪，卻不能了得他事。” 朱自清 《溫州的蹤迹·生命的價值－－七毛錢》：“七毛錢了得什麼急事！”
(4).完成；了結。 宋 蘇轼 《與王定國書》：“某自謫居以來，可了得《易傳》九卷，《論語》五卷。”《西遊記》第四四回：“那些和尚，乃國王禦賜，若放一二名，還要在師父處遞了病狀，然後補個死狀，才了得哩。怎麼説都放了。”《說唐》第二九回：“我當初懷孕的時節，曾許 武當山 香願，日遠事忙，未曾了得。”
(5).用在驚訝、反诘或責備等語氣的句末，表示情況嚴重，多跟在“還”字的後面。《紅樓夢》第五十回：“這還了得！他（畫圖）竟比蓋這園子還費工夫了。”《老殘遊記》第五回：“你這東西謡言惑衆，還了得嗎？” 老舍 《四世同堂》十六：“小聲點兒！ 孫師傅 ！教他們聽見還了得！” 冰心 《斯人獨憔悴》：“這樣小小的年紀，便眼裡沒有父親了，這還了得！”
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“了得”是一個多義漢語詞彙，具體含義需結合語境理解，以下是其核心解釋及用法：
表示情況嚴重（多見于句末，常與“還”連用）
用于驚訝、反問或責備語氣，強調事态嚴重或難以收拾。
例句：
形容能力或成就突出
指人或事物非常出色、厲害，常見于早期白話或現代褒義表達。
例句：
表示了結或完成（古義，現代較少用）
指解決、辦妥某事，如“恐你此行未必了得事也！”（）。
如需更詳細的曆史用例或權威出處，可參考《水浒傳》《老殘遊記》等古典文學作品（）。
《了得》是一個多義詞，它可以作為動詞、形容詞或副詞使用。
該詞的部首是了，總共有2個筆畫。它的拼音是liao3。
《了得》一詞源自于古漢語，形意合一，具有積極向上的含義。在現代漢語中，它的意思可以是“相當了不起”、“非常出色”、“令人贊歎”等。
在繁體字中，《了得》的寫法是「了得」。
在古時候，漢字的書寫方式有所不同。《了得》在繁體字中的寫法是「瞭得」。瞭的字形中，上半部分是眉，下半部分是尳，表示遠視眼睛向上看；得的字形是由彳、心、白三部分組成，表示心得。
一些《了得》的例句如下：
1. 他在比賽中表現出色，真是了得啊！
2. 這個問題她解決得了得，确實是個聰明的人。
3. 他的遊泳技術了得，每次都能奪得冠軍。
一些與《了得》相關的組詞有：
1.能了得：指某人有本事，能夠勝任。
2.了不得：表示非常了不起，出色。
3.了解：指明白、理解。
與《了得》近義的詞語有：
1.出色：表示超越尋常，突出。
2.優秀：指相貌或才能出衆。
3.卓越：表示非常出色，突出。
與《了得》反義的詞語有：
1.平庸：表示普通，沒有突出。
2.低劣：指差勁，不合格。
3.懦弱：表示膽小怯懦。
綜上所述，《了得》是一個積極向上的詞語，用于贊美某人的出色、卓越的表現，表達對他人能力的肯定和贊賞。
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