關鍵字：

量校的解釋

較量，比試。《新唐書·張行成傳》：“左右文武誠無将相材，奚用大庭廣衆與之量校，損萬乘之尊，與臣下争功哉。”

謂以量器測定校核。《宋書·鄧琬傳》：“ 琬 性鄙闇，貪吝過甚，財貨酒食，皆身自量校。”

詞語分解

• 量的解釋 量 á 确定、計測東西的多少、長短、高低、深淺、遠近等的器具：量具。量杯。量筒。量角器。 用計測器具或其他作為标準的東西确定、計測：計量。測量。量度。量體溫。 估計，揣測：估量。思量。打量。 質 量
• 校的解釋 校 à 學堂，專門進行教育的機構：校園。校長。 軍銜的一級，在“将”之下，“尉”之上。 古代軍隊編制單位：校尉（統帶一校的軍官）。 校 à 比較：校場。 查對、訂正：校勘。校訂。校對。 筆畫數：；

網絡擴展解釋

“量校”是一個漢語詞彙，具有雙重含義，具體解釋如下：

一、基本含義與發音

• 發音：liàng xiào（多數權威來源标注此讀音）。
• 構成：由“量”（衡量、度量）和“校”（校對、核實）組合而成。

---

二、詳細解釋

1. 較量、比試
   指通過比較或競争來評估高低，常見于古代文獻。

   • 示例：《新唐書·張行成傳》中提到“大庭廣衆與之量校”，意為在公開場合與他人比拼能力。

2. 以量器測定校核
   指用測量工具（如鬥、升等）進行精确的計量和核對。

   • 示例：《宋書·鄧琬傳》描述其“財貨酒食，皆身自量校”，即親自用器具稱量物資。

---

三、使用注意

• 多音字辨析：“量”在詞中讀作liàng，表示“度量、數量”；若讀作liáng（如“測量”），則含義不同。
• 近義詞：較量、核對、校準。
• 混淆詞：需區别于“校量”（側重衡量與考查，如唐代李靖《李衛公問對》中的用法）。

---

四、總結

“量校”一詞需結合具體語境理解，既可指代競争性比較，也可表示精确的計量行為。其權威出處多見于《新唐書》《宋書》等曆史文獻，現代使用頻率較低。

網絡擴展解釋二

量校的意思

量校是一個漢字詞語，它的意思是用标準來進行衡量和校驗。量校常常用來指判斷、評估或比較事物的準确度、标準性或質量等。

拆分部首和筆畫

量校的拆分部首是量（liàng）和校（jiào），分别是物體的大小和衡量的意思。它的拼音是liàng jiào。根據《康熙字典》，量校共有11個筆畫。

來源

量校一詞的來源可以追溯到古代漢字的演變過程。量，本義是指測量、估量的意思。校，本義是指用工具來核對、核實的意思。因此，量校結合了測量和核實的概念，形成了衡量和校驗的意思。

繁體字

量校的繁體字是量校，擁有相同的意思和拼音。

古時候漢字寫法

在古代，量校的漢字寫法可能會有所不同。根據收錄在《康熙字典》中的古代字形，量的替代形式有“両”、“俚”等字形；而校的替代形式有“教”、“效”等字形。

例句

1.爸爸對我的成績進行量校，發現我在數學方面有了明顯的進步。

2.這台儀器能夠對物體的尺寸進行精确的量校。

組詞

量校可以與其他詞語組合形成新詞：

1.量校器：用于測量和校驗的儀器。

2.量校準：進行衡量和校驗以确保準确性。

近義詞

量校的近義詞是衡量、标準化、校驗。

反義詞

量校的反義詞是估量、隨意。

别人正在浏覽...

【别人正在浏覽】