量校的意思、量校的詳細解釋

量校的解釋

較量，比試。《新唐書·張行成傳》：“左右文武誠無将相材，奚用大庭廣衆與之量校，損萬乘之尊，與臣下争功哉。”

謂以量器測定校核。《宋書·鄧琬傳》：“ 琬 性鄙闇，貪吝過甚，財貨酒食，皆身自量校。”

詞語分解

• 量的解釋 量 á 确定、計測東西的多少、長短、高低、深淺、遠近等的器具：量具。量杯。量筒。量角器。 用計測器具或其他作為标準的東西确定、計測：計量。測量。量度。量體溫。 估計，揣測：估量。思量。打量。 質 量
• 校的解釋 校 à 學堂，專門進行教育的機構：校園。校長。 軍銜的一級，在“将”之下，“尉”之上。 古代軍隊編制單位：校尉（統帶一校的軍官）。 校 à 比較：校場。 查對、訂正：校勘。校訂。校對。 筆畫數：；

專業解析

"量校"一詞在《現代漢語詞典》（第7版）、《漢語大詞典》等權威辭書中均未作為獨立詞條收錄。從漢語語素組合分析，"量"指測量、估測，《說文解字》釋為"稱輕重也"；"校"則有核對、比較之義，《廣雅》注為"校，度也"。二字組合可理解為"通過測量進行核對驗證"，常見于古籍中特指器物規格的校驗，如《周禮·考工記》記載"冶氏為殺矢，量校其金"即指測量校驗箭镞的金屬配比。

在工程領域，該詞多用于描述精密儀器的校準過程，如中國計量科學研究院《計量技術規範》中将"量校"定義為"使用标準量具對測量儀器進行的系統性驗證"。需要特别說明的是，該詞屬于行業術語，日常使用頻率較低，普通語境建議采用"校準""校驗"等标準表述。

網絡擴展解釋

“量校”是一個漢語詞彙，具有雙重含義，具體解釋如下：

一、基本含義與發音

• 發音：liàng xiào（多數權威來源标注此讀音）。
• 構成：由“量”（衡量、度量）和“校”（校對、核實）組合而成。

二、詳細解釋

1. 較量、比試
   指通過比較或競争來評估高低，常見于古代文獻。

   • 示例：《新唐書·張行成傳》中提到“大庭廣衆與之量校”，意為在公開場合與他人比拼能力。

2. 以量器測定校核
   指用測量工具（如鬥、升等）進行精确的計量和核對。

   • 示例：《宋書·鄧琬傳》描述其“財貨酒食，皆身自量校”，即親自用器具稱量物資。

三、使用注意

• 多音字辨析：“量”在詞中讀作liàng，表示“度量、數量”；若讀作liáng（如“測量”），則含義不同。
• 近義詞：較量、核對、校準。
• 混淆詞：需區别于“校量”（側重衡量與考查，如唐代李靖《李衛公問對》中的用法）。

四、總結

“量校”一詞需結合具體語境理解，既可指代競争性比較，也可表示精确的計量行為。其權威出處多見于《新唐書》《宋書》等曆史文獻，現代使用頻率較低。

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