下問的意思、下問的詳細解釋

下問的解釋

[learn from ons's inferiors] 向比自己地位低或不如自己的人請教

詳細解釋

問于在己之下者。如以能問于不能，以多問于寡，以上問于下，皆謂下問。《論語·公冶長》：“敏而好學，不恥下問。”《管子·戒》：“﹝ 隰朋 ﹞之為人，好上識而下問。”《後漢書·方術傳上·樊英》：“ 英 既善術，朝廷每有災異，詔輙下問變復之效，所言多驗。” 唐 楊炯 《遂州長江縣孔子廟堂碑》：“申下問於 伯陽 ，屈帝師於 郯子 。” 宋 李綱 《與張樞密書》：“主上勵精圖治之切，深愧荒疎，不足以副下問之意。” 魯迅 《書信集·緻林語堂》：“惟既屢承下問，慨然知感，遂辄略布鄙懷，萬切曲予諒察為幸。”

詞語分解

• 下的解釋 下 à 位置在低處的，與“上”相對：下層。下款。 等級低的：下級。下品。下乘（佛教用語，一般借指文學藝術的平庸境界或下品）。下裡巴人（泛指通俗的普及的文學藝術，常與“陽春白雪”對舉）。 方面，方位：兩
• 問的解釋 問 （問） è 有不知道或不明白的事請人解答：詢問。問答。問題。問鼎（指圖謀奪取政權）。問津。質問。過問。 為表關切而詢問：慰問。問候。問長問短。 審訊，追究：審問。問案。唯你是問。 管，幹預：概不過

專業解析

"下問"是一個漢語詞彙，主要包含以下兩層含義：

1. 向地位、學識不如自己的人請教：

   • 這是"下問"最核心和最常用的含義。它體現了謙虛好學的态度，不以身份、地位或學識的高低為請教的門檻。這個詞通常與"不恥"連用，構成成語"不恥下問"，意思是"不以向地位、學識不如自己的人請教為恥"，形容人虛心好學。
   • 來源依據： 此釋義是"下問"在現代漢語中最普遍的理解，廣泛收錄于各類漢語詞典和語言規範文件中，如《現代漢語詞典》（中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編）、《現代漢語規範詞典》（李行健主編）等權威辭書。其源頭可追溯至古代經典。
   • 經典出處： 該詞及成語的經典出處是《論語·公冶長》。原文為："敏而好學，不恥下問。"（《古代漢語權威著作》）

2. （古義）詢問普通的事情或細節：

   • 在古代漢語中，"下問"有時也指詢問一些普通、平常或細節性的事情，與詢問重大的、原則性的問題（"上問"）相對。這個用法在現代漢語中已不常見。
   • 來源依據： 此釋義可在一些大型的古漢語詞典或綜合性漢語詞典中查到，如《漢語大詞典》、《辭源》等，反映了該詞在古代文獻中的具體用例。（《大型古漢語及綜合性辭書》）

總結來說：

在現代漢語語境下，"下問"主要指向地位、學識不如自己的人請教，常與"不恥"連用構成成語"不恥下問"，是中華文化中推崇的虛心求學美德的體現。其古義"詢問普通事情"在現代已較少使用。

網絡擴展解釋

“下問”是一個漢語詞彙，其核心含義為上級或地位較高者向比自己地位低、學識淺或經驗不足的人請教，強調謙遜求教的态度。以下是綜合多來源的詳細解析：

一、定義與出處

1. 基本釋義
   指不因身份或地位差異而羞于向下級、晚輩或不如自己的人詢問，常見于表達虛心學習的态度。
   例句：孔子曰：“敏而好學，不恥下問。”（《論語·公冶長》）

2. 詞源與經典引用

   • 源自《論語》：“敏而好學，不恥下問。”
   • 《管子·戒》中提到隰朋“好上識而下問”，體現向他人學習的智慧。
   • 後漢書記載樊英因擅長術數，朝廷常“下問變複之效”，說明其應用場景。

二、使用場景與延伸

1. 適用語境

   • 職場/官場：上級主動了解下級的工作進展或意見。
   • 學術交流：學者向晚輩或跨領域學習者請教。
   • 日常修養：強調謙虛品質，如“不恥下問”已成為成語。

2. 常見誤區
   部分文獻（如）提到“下問”可能用于追責或權力鬥争，但此用法較少見，更多是誤讀或特定語境下的引申。需結合上下文判斷具體含義。

三、近義詞與反義詞

• 近義詞：虛心求教、移樽就教
• 反義詞：好為人師、自以為是

如需進一步了解相關典故或例句，可參考《論語》《後漢書》等文獻，或查閱權威詞典（如漢典）。

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