校轸的意思、校轸的詳細解釋

校轸的解釋

纏繞，糾纏。校，通“ 絞 ”。軫，通“ 紾 ”。 漢 王充 《論衡·雷虛》：“陰陽分争，則相校軫。校軫則激射。” 章炳麟 《駁康有為論革命書》：“雖然，以此譏 長素 ，則為反唇相稽校軫無已。吾曰不可立憲， 長素 猶曰不可革命也。”

詞語分解

• 校的解釋 校 à 學堂，專門進行教育的機構：校園。校長。 軍銜的一級，在“将”之下，“尉”之上。 古代軍隊編制單位：校尉（統帶一校的軍官）。 校 à 比較：校場。 查對、訂正：校勘。校訂。校對。 筆畫數：；
• 轸的解釋 轸 （軫） ě 古代指車箱底部四周的橫木；借指車；引申為方形：車轸。轸石（方石）。 傷痛：轸懷。轸念。 星名，二十八宿之一。 筆畫數：； 部首：車； 筆順編號：

專業解析

“校轸”是一個較為生僻的漢語詞彙，其核心含義與調整、校準相關，具體釋義如下：

1. 本義：調整琴弦的松緊

   • “校”有考核、校正、比較之意。“轸”在古代指弦樂器（如琴、瑟）上用以轉動弦線、調節音高的弦軸。
   • 因此，“校轸”的本義是指轉動琴轸，調整琴弦的張力，以達到音準和諧的狀态。這體現了對樂器音律的精細校準過程。來源參考：《漢語大詞典》（羅竹風主編）、《辭源》（商務印書館）。

2. 引申義：調節、協調、考量

   • 由調整琴弦使其和諧的本義引申開來，“校轸”可以比喻對事物進行調節、協調，使其達到平衡、和諧或最佳狀态。
   • 它也可以指對事物進行仔細的比較、衡量和考量，類似于“校訂”、“校核”中的“校”所包含的審查、核對之意。來源參考：《漢語大詞典》（羅竹風主編）、《古代漢語詞典》（商務印書館）。

現代使用： 在現代漢語中，“校轸”一詞已非常罕見，主要出現在古籍或研究古代文化、音樂、文獻的學術語境中。其使用更側重于其引申的“調節”、“考量”之意，而其本義則需結合具體語境（尤其是涉及古代音樂或器物時）來理解。來源參考：《現代漢語詞典》（中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編，商務印書館）對“校”、“轸”的釋義及現代詞彙使用頻率分析。

網絡擴展解釋

“校轸”是一個古漢語詞彙，其含義和用法可通過以下要點詳細解釋：

1. 基本釋義

• 拼音：xiào zhěn（、均标注此讀音）。
• 詞義：指“纏繞、糾纏”的動作或狀态，屬于較為罕見的古文用詞（）。
• 通假字解析：
  • “校”通“絞”，表示擰繞；
  • “轸”通“紾”（zhěn），意為扭結、纏繞。

2. 古籍用例
該詞可見于古代文獻，例如：

• 漢代王充《論衡·雷虛》：“陰陽分争，則相校轸。校轸則激射。” 描述陰陽二氣糾纏對抗後迸發的現象（）。
• 清代章炳麟《駁康有為論革命書》中以“校轸”比喻言語或立場的激烈交鋒（）。

3. 使用場景
主要用于古文或學術讨論中，現代漢語已極少使用，需結合具體語境理解其引申義，如矛盾沖突、思想交鋒等。

提示：若需更多古籍原文案例或通假字考證，可查閱《論衡》《說文解字》等文獻。

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