知曉，了解。《後漢書·桓榮傳》：“ 莊 以童蒙，學道九載，而典訓不明，無所曉識。”《新唐書·叛臣傳上·仆固懷恩》：“ 懷恩 善戰鬭，曉識戎情，部分謹嚴。”
"曉識"在現代漢語中是一個具有複合結構的動詞，其核心語義包含兩層内涵：
一、基本釋義 "曉識"指通過系統認知形成的知識儲備與判斷能力，源自"曉"（知曉）與"識"（辨識）的語義疊加。根據《現代漢語規範詞典》（第七版）的解釋，該詞強調對事物本質的深刻理解，常與"通曉""辨識"等詞構成近義關系。例如："他曉識天文地理，堪稱活百科全書"的用法中，既包含知識儲備的廣度，也暗示實踐應用能力。
二、語義演化 從《漢語大詞典》的曆時考察可見，該詞在明清文獻中多作"通曉辨識"解，如《醒世恒言》中"曉識大體"的用法。現代漢語中其語義場擴展至包含專業認知與經驗判斷的雙重維度，與"常識""見識"構成上下位關系。
三、使用規範 在詞語搭配方面，《現代漢語搭配詞典》标注其典型用法為：
四、權威用例 商務印書館《現代漢語學習詞典》特别指出該詞的語用特征：多用于書面語境，在學術論文、公文寫作等正式場合使用頻率顯著高于日常口語。其典型例句"工程人員曉識機械原理，方能創新設計"準确體現了專業認知與實踐能力的結合特征。
“曉識”是一個古代漢語詞彙，其核心含義為知曉、了解，強調對事物或知識的深入理解和掌握。以下是詳細解析：
“曉識”由“曉”（清楚、明白）和“識”（認識、了解）組合而成，表示對某事物具備清晰的認知和深刻的理解。例如：
該詞在現代漢語中使用較少，但仍可用于形容某人在特定領域具備深厚的學識或洞察力。例如：“他在古典文學方面頗有曉識”。
如需進一步了解例句或文獻出處，可參考《後漢書》《新唐書》等古籍，或查閱權威詞典如滬江線上詞典。
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