(1).稱再傳弟子。 清 梁章鉅 《稱謂錄·小門生》：“《七修類稿》以弟子復傳於人為門生，是則今之小門生耶？”
(2). 清 時考試中式者的座師的座師為太老師，中式者為太老師的小門生。 清 袁枚 《隨園詩話》卷十三：“餘與 莊 君 念農 先往，大呼而入曰：‘太老師來捉小門生矣！’彼此大笑。”此“小門生”指 儲師轼 。 儲 為 袁枚 門生 李英 的門生。 清 陳其元 《庸閑齋筆記·朱封翁》：“ 寶應 朱武曹 先生 彬 ，餘師 文定公 之尊人也……舉孝廉，官學博。時 文定公 已通顯矣，督學使者非年家子即小門生。”
“小門生”是漢語中的一個曆史詞彙，其含義因時代和語境不同有所差異，具體解釋如下：
再傳弟子
指“弟子的弟子”，即門生的門生。例如，若甲是乙的老師，乙是丙的老師，則丙可稱為甲的小門生。這種用法源于古代師承關系的層級劃分，強調學術或技藝傳承的間接性。
清代科舉稱謂
在清代科舉制度中，中式者（通過考試的舉人、進士）的“座師”（主考官）的座師被稱為“太老師”，而中式者則自稱為太老師的“小門生”。這種稱呼反映了科舉體系中的多重師生關系。
“小門生”一詞主要用于兩類場景：
小門生是指年幼的學生或徒弟，通常指在某一領域受到指導或教育的年輕人。他們是學習或修行的初始階段的學生，師從名師或有經驗的導師，通過學習和實踐來提高自己的技能和知識。
小門生的拆分部首為小和門，拆分筆畫為12畫。
小門生一詞來源于古代文化交流和教育制度。在中國傳統文化中，師徒關系一直受到重視，師傅是傳授知識和技能的人，而門生則是跟隨師傅學習的學生。在古代，年幼的學生或徒弟常被稱為小門生，以示對他們學習的關注和培養的重視。
繁體字“小門生”
在古代漢字書寫中，門的字形稍有變化，為“門”。而“生”的字形也有變體，為“生”。因此，古時候的寫法為“門生”。
1. 他是一位有前途的小門生，一定會成為行業的佼佼者。
2. 昨天，我見到了我的小門生，他已經取得了很大的進步。
1. 門徒：指拜師學藝的人，由門生逐漸成長為受到認可的學徒。
2. 門下：指師傅座下的門生，也可用來泛指某一行業或領域的學生。
3. 門客：指拜訪名人、高官、貴族等為門生或從屬者，常用來指附庸風雅的人。
學童、學子、學生、徒弟
老師、導師、師傅
【别人正在浏覽】