校録的意思、校録的詳細解釋

校録的解釋

訂正著錄。 唐 薛用弱 《集異記補編·葉法善》：“子本太極紫微左仙卿，以校録不勤，謫於人世。” 清 方苞 《文王十三生伯邑考辨》：“自 東漢 相傳以至於今，皆 歆 所校録也。”

詞語分解

• 校的解釋 校 à 學堂，專門進行教育的機構：校園。校長。 軍銜的一級，在“将”之下，“尉”之上。 古代軍隊編制單位：校尉（統帶一校的軍官）。 校 à 比較：校場。 查對、訂正：校勘。校訂。校對。 筆畫數：；
• 録的解釋 録 ù 見“錄”。 筆畫數：； 部首：釒； 筆順編號：

專業解析

校録（xiào lù）是漢語中一個複合動詞，由“校”與“録”兩字組合而成。其核心含義指對文字材料進行校對、整理并記錄的行為。根據《漢語大詞典》釋義，“校”本義為核對、訂正，如《漢書·藝文志》中“校理秘文”即此意；“録”通“錄”，原指記載、抄寫，後引申為整理編次。兩字連用後，詞義融合為“校訂并輯錄文獻”，強調在考訂文字正誤的基礎上系統整理成冊。

從曆史用例分析，“校録”一詞多用于古籍整理領域。例如《舊唐書·經籍志》記載：“命學士校録四部書”，指官方組織學者校勘宮廷藏書。宋代學者程大昌在《演繁露》中亦提到：“校録群書，以辨訛謬”，說明其行為包含考辨與修正的雙重過程。清代《四庫全書》編纂時，更将“校録”作為基礎工序，需逐字比對版本差異并規範謄抄。

現代漢語中，“校録”的應用場景包括古籍修複、檔案數字化等專業領域。例如在出土文獻研究中，學者需對殘損竹簡或帛書進行校錄，綜合文字學、版本學知識還原文本原貌。這一過程不僅要求嚴謹的學術态度，還需依托語言學、曆史學的交叉研究，體現傳統考據學與當代技術的結合。

網絡擴展解釋

“校録”是一個漢語詞彙，讀音為xiào lù，其核心含義為訂正著錄，主要用于文獻整理或學術研究領域。以下是詳細解釋：

基本釋義

1. 訂正與記錄
   指對文字、文獻進行校對和修正，并系統記錄的過程。例如：
   • 唐代薛用弱《集異記補編·葉法善》中提到“以校録不勤，謫於人世”，說明古代文獻整理需嚴謹态度。
   • 清代方苞《文王十三生伯邑考辨》中“皆歆所校録也”，強調校録在曆史考據中的作用。

延伸理解

2. 文化背景與用法
   • 該詞常見于古籍整理、版本校勘等場景，體現對文本準确性的重視。
   • 部分現代解釋（如）将其引申為“勤勉修正自身錯誤”，但此用法較少見于傳統文獻，可能為現代語境下的擴展含義。

注意事項

• 讀音與字形：“校”在此處讀xiào（非jiào），與“校正”相關；“録”為“錄”的繁體字，意為記錄。
• 權威性差異：訂正著錄的釋義被多來源（、3、6、7等）支持，而引申義僅提及，需結合具體語境判斷。

若需進一步考證，可參考《漢語大詞典》或古籍原文。

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