一個學校的風氣。如：抗大的校風就是團結、緊張、嚴肅、活潑。
校風是學校在長期辦學實踐中形成的獨特風氣和精神氛圍，集中體現學校的辦學理念、文化傳統及師生行為規範。以下從定義、構成、功能、建設四方面綜合解釋：
一、定義與内涵 校風指學校全體成員共同塑造的穩定行為習慣和群體風尚，是物質文化、制度文化、精神文化的統一體。它不僅體現在師生的學風、教風、班風上，還滲透于校園環境與管理秩序中，如抗大“團結、緊張、嚴肅、活潑”的經典校風。
二、核心構成
三、功能特性
四、建設路徑
示例說明
清華大學“自強不息，厚德載物”的校風，既包含嚴謹求實的學風，也體現教師精益求精的教風，更彰顯了百年傳承的文化精神。
校風作為學校的“精神DNA”，直接影響教育質量與學生發展。良好校風能提升教學質量30%以上（研究數據參考），是學校核心競争力的重要組成部分。
《校風》是指一個學校所具有的風格、氛圍和特色，包括學校的教育理念、辦學方式、教學質量、師生關系等方面。校風的好壞直接影響着學校的聲譽和學校教育質量的提升。
《校風》這個詞的拆分部首是木和風。其中，木是表示“木材”的意思，風是表示“風氣”的意思。
校 - 木（3畫）+ 交（6畫）
風 - 風（4畫）
《校風》一詞的來源是源于中國傳統文化中校園教育的概念。在古代，校園中傳承了許多優良的教育風氣，提倡正直、自律、尊師重道等價值觀念。
在繁體字中，《校風》的寫法是「校風」。
在古代的漢字寫法中，有些漢字寫法和現代有所不同。《校風》一詞在古代的漢字寫法是「校風」。
1. 這所學校注重培養學生的道德品質，校風非常嚴謹。
2. 這所學校的校風非常活躍，學生們熱愛學習。
1. 校規：學校制定的規章制度。
2. 校容：學校的形象和儀表。
3. 校紀：學校的紀律和規範。
4. 風氣：指一定社會群體中所形成的思想、行為風貌。
5. 校風建設：指學校通過教育教學等方面的努力，培養良好的學校風氣。
近義詞：學風、教風。
反義詞：校風與學風、教風等相輔相成，沒有明确的反義詞。
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