校讐的意思、校讐的詳細解釋

校讐的解釋

見“ 校讎 ”。

校的解釋校 à 學堂，專門進行教育的機構：校園。校長。軍銜的一級，在“将”之下，“尉”之上。古代軍隊編制單位：校尉（統帶一校的軍官）。校 à 比較：校場。查對、訂正：校勘。校訂。校對。筆畫數：；
讐的解釋讐 ó 同“雠”。筆畫數：；部首：言；筆順編號：

校讐（xiào chóu）是漢語古籍整理領域的專業術語，指對文獻進行系統校對、考訂與辨誤的學術活動。其核心内涵包含以下三方面：

一、字義解析

"校"原指木栅欄，引申為對照核查，《說文解字》釋作"木囚也"，段玉裁注強調其"比合之"的核驗功能。"讐"通"雠"，取"對答""應驗"之意，《玉篇》載"讐，對也"，特指通過反複比對消除訛誤。二字組合形成"以文獻為對象進行辯證考訂"的學術範式。

二、學術史溯源

該概念最早見于漢代劉向《别錄》："一人持本，一人讀書，若怨家相對，故曰雠。"《文獻通考·經籍考》記載宋代學者将校讐細化為對校、本校、他校、理校四法，奠定後世校勘學基礎。清代章學誠《校雠通義》更将範疇擴展至文獻分類、版本鑒别等領域。

三、實踐特征

現代《古籍整理術語》定義其包含三個層級：1）字句校勘，2）異文考辨，3）義理疏通。典型案例如《四庫全書》編纂時對《水經注》的校讐，綜合運用金石、方志等材料完成四十卷定本，糾正曆代傳抄錯誤達三千餘處。

（主要參考文獻：《漢語大詞典》第二版，上海辭書出版社；《中國校雠學通論》，中華書局；《古籍整理概論》，北京大學出版社）

"校讐"是"校雠"的異體寫法，二者含義完全相同，指古代文獻整理的核心方法。該詞源自西漢劉向、劉歆父子主持的大規模古籍整理工作，具體包含以下内涵：

需注意該詞在《現代漢語詞典》中已規範為"校勘"，但專業領域仍保留"校雠"這一曆史術語。其學術價值在于通過文本整理揭示思想流變，如通過不同版本《老子》的校雠，可追溯道家哲學的發展脈絡。