庠斆的意思、庠斆的詳細解釋
庠斆的解釋
古代學校。 南朝 梁武帝 《立學诏》：“宜大啟庠斆，博延胄子。”
詞語分解
- 庠的解釋 庠 á 古代稱學校：庠序（古代鄉學，泛指學校）。庠生。 筆畫數：； 部首：廣； 筆順編號：
- 斆的解釋 斆 à 見“敩”。 筆畫數：； 部首：攵； 筆順編號：
專業解析
庠斆是漢語中一個較為生僻的複合詞，由“庠”和“斆”兩個單字組成，需分别解析其本義及組合後的含義：
一、單字釋義
-
庠（xiáng）
- 本義：古代地方設立的學校名稱，特指鄉學。《說文解字》釋：“庠，禮官養老，夏曰校，殷曰庠，周曰序。” 可見其最初為養老兼教育的場所，後專指學校。
- 引申義：泛指教育機構，如“庠序”即古代學校統稱（《孟子·梁惠王上》：“謹庠序之教”）。
-
斆（xiào）
- 本義：同“敩”（教），指教導、教化。《說文解字》注：“斆，覺悟也。從教從冂。冂，尚矇也。” 強調通過教育使人覺悟。
- 古籍用例：《尚書·說命下》“惟斆學半”，即指教與學相輔相成。
二、複合詞“庠斆”的涵義
“庠斆”為并列結構的複合詞，核心意義指向教育制度與教化活動：
- 狹義：指古代官辦學校的教育體系（如地方庠序的教學職能）。
- 廣義：涵蓋國家推行的教化政策與人才培養機制，如《禮記·學記》“古之教者，家有塾，黨有庠，術有序，國有學”，即體現層級化的“庠斆”系統。
- 文化内涵：承載儒家“以教治國”的理念，如《漢書·儒林傳》強調“庠序之教”為“王化之本”。
三、權威參考來源
- 《說文解字》（東漢·許慎）
對“庠”“斆”的字形、本義及文化背景的經典解析（詳見中華書局點校本）。
- 《孟子·梁惠王上》
記載先秦庠序制度的功能（參考楊伯峻《孟子譯注》）。
- 《禮記·學記》
系統闡述古代教育體系（見上海古籍出版社《禮記譯注》）。
- 《漢語大詞典》（羅竹風主編）
收錄“庠”與“斆”的釋義及書證（上海辭書出版社，1997年）。
注：因“庠斆”屬罕見詞，現代詞典多分釋單字。其完整概念需結合古代文獻及訓诂學著作（如清代段玉裁《說文解字注》）深入考據。
網絡擴展解釋
“庠斆”是一個古代漢語詞彙，主要用于指代學校或教育機構。以下是詳細解釋：
基本釋義
- 拼音：xiáng xiào（）
- 結構：“庠”為半包圍結構，“斆”為左右結構。
- 含義：泛指古代學校，強調教育功能。例如南朝梁武帝《立學诏》中提及“宜大啟庠斆，博延胄子”，意為應廣泛興辦學校，廣納學子。
字義分解
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庠（xiáng）
古代地方學校的名稱，殷商時期稱“庠”，周代稱“序”，漢代後與“校”并稱。如《禮記》記載：“有虞氏養國老于上庠，養庶老于下庠”。
-
斆（xiào）
同“敩”（xiào），意為教導、教育。兩字組合後，“庠斆”整體指向教育機構或學問傳承的場所。
用法與延伸
- 文獻引用：多用于古代诏書或典籍，如南朝文獻強調其作為官辦學校的屬性。
- 現代延伸：可比喻學識淵博或教育體系完善，如“庠斆之才”形容博學之人。
注意
- 部分資料（如）誤将“斆”注音為“liú”，實為“xiào”，需以權威來源為準。
- 該詞屬生僻詞彙，現代漢語中較少使用，多見于曆史文獻或學術讨論。
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