五種古代小學訓诂書的合稱。 明 畢效欽 彙刻《爾雅》、《釋名》、《廣雅》、《埤雅》、《爾雅翼》五部小學訓诂書，稱為“五雅”； 明 郎奎金 易《爾雅翼》為《小爾雅》，改稱《釋名》為《逸雅》，亦名《五雅》。
“五雅”一詞在不同語境中有兩種主要解釋，以下從文獻典籍和品德修養兩個角度詳細說明：
指五部以《爾雅》體例編纂的古代訓诂學著作，主要用于文字訓釋。具體包含兩種版本：
指對人的五種雅緻風度的概括，常見于文化禮儀領域，包括：
現代教育領域延伸出“五雅學子”概念，指培養學生在行為、氣質、脾氣、個性、靈魂五個方面的雅正特質。
以上兩類解釋分别源自古代文獻彙編和傳統文化評價體系，需結合具體語境理解。如需更完整的古籍信息，可參考《五雅全書》等文獻來源。
《五雅》是一個含有多種意義的詞語。它可以指代“五種文雅”的簡稱，也可以表示“五種高雅的品質或氣質”，也可以表示“五種藝術形式”。總之，五雅是一種表示高雅、精緻、美好的詞語。
《五雅》這個詞可以拆分為“五”和“雅”兩個部分。其中，“五”是由“二”和“兄”組成，表示數量“五”，而“雅”則由“⺲”和“隹”兩個部分組成，表示義項有關“謙虛、溫文爾雅”的意思。整體來看，《五雅》的筆畫總數為14劃。
《五雅》這個詞源于《論語·述而》。“五種文雅”的概念在古代即有形成，所以這個詞的源頭可以追溯到古代。在繁體字中，它的寫法依然是“五雅”，沒有變化。
在古代，漢字的寫法會有一些差異。根據曆史記載，古時候《五雅》的寫法為“五雅者”。在古代的文獻中，《五雅者》這個詞語被廣泛使用，用來描述文人的高雅品質和文雅風度。
以下為幾個例句，展示《五雅》這個詞的用法：
1. 他具備了《五雅》——儒雅、文雅、禮雅、樂雅、書雅。
2. 他的舉止和言談都透露出一種《五雅》。
3. 《五雅》是古代文人的基本素養，也是社交場合中的重要表現。
組詞：雅觀、雅緻、雅物、雅人
近義詞：文雅、大雅、禮義、風範
反義詞：粗俗、庸俗、低俗、無雅
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