
明 清 時應武科生員之試者,稱“武童生”。亦省稱“ 武童 ”。《文明小史》第三回:“總共拿住了三十四個人,内中有三個秀才,十八個武童,其餘十三個,有做生意的,也有來看熱鬧的。”《清會典事例·兵部·武科》:“ 順治 二年定,京衛武童生,每年春秋二季由兵部考試,每季取進五十名。直隸各省武童,照文童例,學政三年一考,取進多寡無定額。”《清會典事例·兵部·武科》:“ 康熙 三年題準:京衛武童生,照直省例,歸併學政考取;三年一考,共取進百名。”參見“ 武科 ”。
“武童生”是明清時期與武科舉制度相關的特定稱謂,以下是詳細解釋:
武童生指明清時期參加武科生員(即武秀才)考試的考生。與文科舉的“童生”對應,“武童生”屬于武科舉體系中的初級考生,需通過縣試、府試和院試選拔,合格者稱為“武生員”(武秀才)。
“武童生”常簡稱為“武童”,如《文明小史》第三回提及“十八個武童”即指此類考生。
“武童生”反映了明清軍事人才選拔制度,是武科舉的基礎環節。其考核流程嚴格,與文科舉形成互補,體現了古代“文武并重”的治理理念。如需進一步了解武科舉體系,可參考《清會典事例》等史料。
《武童生》是一個詞組,它的意思是指在武術方面有才華的年輕學生。
《武童生》的部首是“歹”和“竹”,它的筆畫數目分别是“4”和“6”。
《武童生》這個詞的來源可以追溯到中國古代的故事和傳說中的武術高手和才華橫溢的學生。
在繁體字中,《武童生》的書寫形式保持不變。
在古時候,漢字的寫法可能會有一些差異。對于《武童生》,雖然寫法保持相同,但是字形可能略有不同。
1. 他被稱為武童生,因為他年輕的時候已經展現出了非凡的武術天賦。
2. 這個少年是個真正的武童生,他每天都刻苦訓練,最終成為了一名出色的武術家。
組詞:武術、童生
近義詞:武狀元、武貴生
反義詞:文童生、笨童生
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