
(1).五種樂器。指琴瑟、笙竽、鼓、鐘、磬。《漢書·郊祀志上》:“修五禮五樂。” 顔師古 注:“五樂,謂春則琴瑟,夏則笙竽,季夏則鼓,秋則鐘,冬則磬也。”
(2).五種樂器。指鼓、鐘、铎、磬、鞀。 宋 王應麟 《小學绀珠·藝文·五樂》:“鼓、鐘、鐸、磬、鞀。”
佛教語。指眼、耳、鼻、舌、身五種感官得到滿足的快樂。《淨土群疑論探要記》卷七:“五情快樂,名為五樂。謂凡愚人貪染五境,深生樂著。”
"五樂"是漢語中具有多重文化内涵的複合詞,其釋義需結合不同文獻典籍綜合分析:
一、樂器組合說 《周禮·春官》記載,五樂指古代宮廷雅樂體系中的五種樂器分類,具體包括:金(鐘)、石(磬)、絲(琴瑟)、竹(箫管)、匏(笙竽)。這種分類法體現了周代禮樂制度的規範性與系統性。
二、禮樂制度說 據《禮記·樂記》注疏,五樂可解作五種禮儀用樂,分别為:祭祀用《雲門》、朝會用《大鹹》、宴飨用《大韶》、軍旅用《大夏》、喪葬用《大濩》。該體系與五德終始說相呼應,具有鮮明的政治象征意義。
三、道教養生說 《太平經·丙部》提出修煉層面的解釋,将五樂對應五髒調和之道:"心樂神、肝樂魂、脾樂意、肺樂魄、腎樂精"。此說後被《雲笈七籤》收錄,成為道家内丹修煉的重要理論依據。
四、儒家教育說 《白虎通德論·禮樂》記載,五樂作為教化工具,包含"琴以禁淫、瑟以守心、箫以成儀、鐘以節欲、磬以止争"的教育功能,體現儒家"樂以載道"的核心思想。
“五樂”是一個具有多重含義的古代漢語詞彙,具體解釋需結合不同語境:
琴瑟、笙竽、鼓、鐘、磬
見于《漢書·郊祀志上》,漢代學者顔師古注解為“春則琴瑟,夏則笙竽,季夏則鼓,秋則鐘,冬則磬”,與季節儀式相關聯。
鼓、鐘、铎、磬、鼗(鞀)
宋代王應麟在《小學绀珠》中提出這一組合,可能與禮樂制度或特定儀軌有關。
指眼、耳、鼻、舌、身五種感官的愉悅體驗,出自佛教經典《淨土群疑論探要記》。
在文學作品中可代指歡慶氛圍,如“第五樂章”象征輝煌的樂曲結尾。
以上内容綜合自《漢書》、佛教典籍及古代文獻注解,具體應用需結合上下文。若需更完整的考證,可參考《漢書注》《小學绀珠》等原始文獻。
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