比喻剩下不多的才華。典出《南史·江淹傳》。 南朝 梁 江淹 ，字 文通 ，年輕時就很有才華。傳說他晚年夢見 晉 張協 對他說：“前以一匹錦相寄，今可見還。” 江淹 把幾尺殘錦奉還， 張 大怒說：“那得割截都盡。” 江淹 的文才從此大不如前。 清 趙翼 《偶有遺忘問之稚存辄錄示原委》詩：“欲将 文通 殘錦贈，君才自有天機縠。”參見“ 江淹才盡 ”。
文通殘錦是漢語成語，典出《南史·江淹傳》，比喻才華雖已減退，但尚有遺留的才思或未盡的文采。其核心含義可從以下三方面解析：
南朝文人江淹（字文通）晚年夢見晉代文學家張協索還寄放的一匹錦緞，江淹僅還殘錦數尺，張協斥其才盡。後以“文通殘錦”暗喻文人創作力衰退，僅存殘餘才思。
文獻依據：
《南史·卷五十九·江淹傳》載：“淹少以文章顯……晚節才思微退。嘗宿于冶亭，夢一丈夫自稱郭璞，謂淹曰：‘吾有筆在卿處多年，可以見還。’淹乃探懷中得五色筆一以授之。爾後為詩絕無美句，時人謂之才盡。”
（注：此典與“江郎才盡”同源，殘錦典故為另一版本演變）
才思枯竭的隱喻
指文人創作力衰退，僅餘零星才華，如殘錦般不複完整。
例：清代趙翼《題周松霭杜詩雙聲疊韻譜》雲：“文通殘錦豈足珍，幸免嗤點付後賢。”
珍視殘存才華
後引申為對殘餘才思的謙稱或對他人未竟才華的惋歎。
例：宋代文人常以“殘錦”自喻晚年詩作，如陸遊“殘錦猶能賦，斷弦仍可彈”。
當代語境中多用于：
權威參考：
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“文通殘錦”是一個漢語成語，其詳細釋義及背景如下：
比喻僅存不多的才華或文采，常用來形容人原本才華橫溢，但後來才思衰退的狀态。
源自《南史·江淹傳》。南朝文學家江淹（字文通）年輕時才華出衆，傳說他晚年夢見晉代文人張協向其索要早年寄存的一匹錦緞。江淹歸還時僅剩幾尺殘錦，張協怒斥其“割截都盡”，此後江淹的文才大不如前。此典故也衍生出“江郎才盡”的成語。
該成語的釋義在《南史》等古籍及現代權威詞典（如漢典）中均有記載，典故明确，語義穩定。
若需進一步了解江淹的生平或其他相關典故，可參考《南史》原文或文學評論類資料。
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