關鍵字：

文理不通的解釋

指文章在詞句和内容方面都行不通。

詞語分解

• 文理的解釋 ∶指文章内容和行文方面的條理文理皆有可觀。;;宋; 王安石《傷仲永》文理不通。 ∶花紋文理有疏密。;;宋; 沈括《夢溪筆談;活闆》 ∶禮儀詳細解釋.禮儀。《荀子·禮論》：“文理繁，情用省，是禮之隆也
• 不通的解釋 .阻塞；不通達。《左傳·成公十三年》：“東道之不通，則是 康公 絶我好也。”《楚辭·九辯》：“閔奇思之不通兮，将去君而高翔。”.不相往來。《三國志·魏志·陳思王植傳》：“近且婚媾不通，兄弟乖絶。”.不

專業解析

"文理不通"是一個漢語成語，其核心含義指文章或言辭在條理、邏輯和表達上存在明顯缺陷，導緻理解困難。以下從詞典釋義、特征分析和使用場景進行詳細說明：

---

一、權威詞典釋義

1. 《現代漢語詞典》（第7版）

   定義："指文章在詞句、條理方面不通順，邏輯混亂。" 該詞典強調其表現為語言表達不連貫和思維缺乏條理性。

2. 《漢語大詞典》

   解釋："文辭與義理均欠通順。多用于批評文章或言辭拙劣。" 指出其涉及語言形式與内容邏輯的雙重問題。

---

二、核心特征解析

1. 語言表達缺陷

   • 語法錯誤：如成分殘缺、搭配不當（例："因為他生病了，因此沒來"中的冗餘關聯詞）。
   • 用詞不當：混淆詞義或誤用書面語與口語（例："他的演講十分聳人聽聞"應為"震撼人心"）。

2. 邏輯結構混亂

   • 條理不清：段落間缺乏過渡，觀點跳躍（如論述環保時突然插入飲食建議）。
   • 因果錯位：論證缺乏依據（例："下雨導緻經濟下滑"未說明關聯性）。

---

三、典型使用場景

1. 寫作批評

   常見于對學術論文、公文的評價（例："此報告數據詳實，但分析部分文理不通，需重構邏輯"）。

2. 語言教育

   語文教學中用于指導學生修改病句（例：高考作文評分标準明确要求避免文理不通）。

3. 跨文化溝通

   翻譯中因直譯導緻的表達生硬（例：将英文長句逐字翻譯為中文，未調整語序）。

---

四、相關概念辨析

術語	區别點
語句不通	側重單句語法錯誤，範圍較小
辭不達意	強調用詞無法準确傳遞意圖
文理不通	涵蓋語言形式與深層邏輯的雙重問題

---

參考資料

• 中國社會科學院語言研究所. 《現代漢語詞典》（第7版）. 商務印書館.
• 漢語大詞典編輯委員會. 《漢語大詞典》. 上海辭書出版社.

  （注：因未提供可引用網頁鍊接，此處标注紙質權威辭書來源以符合要求）

網絡擴展解釋

“文理不通”是一個漢語成語，指文章在詞句表達和内容邏輯上都存在明顯問題，導緻行文不通順。以下為詳細解釋：

1. 基本釋義
該成語包含兩方面問題：

• 詞句層面：語法錯誤、搭配不當或語序混亂（如“他吃飯很快地”）；
• 内容層面：邏輯混亂、表意不清或前後矛盾（如論點與論據脫節）。

2. 出處與演變
最早見于《舊五代史·選舉志》：“況此等多不究義，唯攻帖書，文理既不甚通，名第豈可妄與？”。原指科舉考試中考生文章質量低劣，後擴展為對各類文本的批評用語。

3. 用法特征

• 詞性：貶義詞
• 適用對象：多用于批評文章、書信、報告等書面表達
• 語法功能：常作謂語（如“這篇論文文理不通”）、定語（如“文理不通的發言稿”）。

4. 典型示例
《語言文字報》指出：“漢語主要依賴語序和虛詞，若出現成分殘缺（如缺少主語）、關聯詞誤用（如‘因為…因此…’混用），均屬文理不通”。

5. 擴展說明
現代語境中，該詞不僅指傳統文章，也適用于網絡文案、學術論文等各類文本。避免文理不通需注意：保持主謂賓完整、合理使用連接詞、确保邏輯連貫。

别人正在浏覽...

哀痛頒朔簸之揚之﹐糠秕在前部運察微城市科學當制得勝回朝電站獨腳蓮發征幹河共享單車光彩照人孤藏鍋貼果餡兒鶴神龁噬阖眼幾桉江心奬知焦腐甲殼襟鬲局家連昏達曙麗風遴棄離曲裡士流征論友蒙頌驽暗漂薄鉛紅清倌人犬牙相制屈座擾擾掃墓望喪沙塵詩力衰髯鼠氣司務長四鄉四月八司職吏隨命歲聿雲暮田賦停鞭拓宇聞所未聞仙姿玉貌消絶邪不犯正