[liberal arts;the humanities] 科舉制時以經學考選文士之科,别于武舉而言。教學上指曆史、哲學、文學、語言、經濟等學科
(1).科舉制時以經學考選文士之科，别于武舉而言。最有名的是進士科。 唐 劉禹錫 《蘇州謝上表》：“謬以薄伎，三登文科。”《舊五代史·選舉志》：“近代設文科，選胄子，所以綱維名教，崇樹邦本也。” 宋 陳師道 《送伯兄赴吏部改官》詩：“猶須教兒子，早要中文科。”《宋史·選舉志三》：“是歲廷試，始依文科給黃牒，榜首賜武舉及第。”
(2).學問體系科别之一。對文學、語言、哲學、曆史等學科的統稱。亦指學校教學分科之一，與“理科”對稱。
"文科"是現代漢語中重要的學科分類概念，指以人類社會現象、精神文化為研究對象的學科門類，與"理科"（自然科學）相對。其核心含義可從以下角度闡釋：
指人文科學與社會科學的統稱，側重研究人類的思想文化、社會結構、曆史變遷及語言藝術等。
權威定義：
《現代漢語詞典》（第7版）明确将"文科"釋義為"教學上對文學、語言、哲學、曆史、經濟、法律、教育等學科的統稱" ](https://www.cp.com.cn/book/d50f1a5f-a.html) 。
"文"在傳統語境中與禮樂教化相關，如《論語》"文之以禮樂"，科舉制中的"文科"指經史策論考試，奠定人文導向基礎。
20世紀初受西方學科分類影響，"文科"正式成為與自然科學對舉的學術範疇，涵蓋哲學、文學、史學等經典領域 ]。
依據中國教育部《普通高等學校本科專業目錄（2020年）》，文科主要包括：
文科教育旨在培養批判性思維、文化理解力與社會治理能力。如《辭海》（第七版）指出：
"文科知識體系承載文化傳承使命，通過分析社會運行規律，為制度設計、價值建構提供理論支撐" ](https://www.cihai.com.cn/) 。
文科是一個涵蓋人文與社會科學的綜合性學科領域，其含義可從以下幾個層面解析：
文科（Liberal Arts/Humanities）指以人類文化、社會現象及思想體系為研究核心的學科群，與自然科學為主的理科相對應。在科舉制度中，文科特指通過經學選拔文士的科目，區别于武舉。
文科教育注重培養：
起源于中國古代科舉制度，唐代進士科即為典型文科選拔方式。現代學科分類則受西方教育體系影響，形成與理科并立的知識體系。
| 對比維度 | 文科 | 理科 |
|---|---|---|
| 研究對象 | 人類文化、社會、思想 | 自然現象、數理規律 |
| 方法論 | 定性分析、文獻研究 | 定量分析、實驗驗證 |
| 典型職業 | 教育、法律、傳媒等領域 | 工程、醫學、科研等領域 |
（數據綜合自、13、14）
如需了解特定國家或地區的文科科目設置差異，可參考、6中的教育體系說明。
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