謂請教課業。 五代 齊己 《喜彬上人見訪》詩：“高吟欲繼 沃州 師，千裡相尋問課虛。”
“問課”是一個漢語詞彙，具有以下兩層含義：
基本定義
由“問”（請教）和“課”（學科、課題）組成，指學生或晚輩向老師、學長請教學習問題。例如：學生遇到難題時主動尋求指導。
出處與例句
最早見于五代詩人齊己的《喜彬上人見訪》：“千裡相尋問課虛”，描述拜訪他人請教學問的場景。
教學場景中的定義
指教師主動向學生、同行或家長征詢教學反饋，通過反思改進教學方法，以優化課堂效果。
具體實施方式
問課是一個漢字詞語，意思是向老師或者教授請教問題。這個詞常常出現在學術或者教育領域中，表示對知識的求教和學習。
問課這個詞由兩個部首組成，分别是“口”和“讠”。其中，“口”是指口部，表示與口相關的含義，而“讠”是指讠部，表示與語言相關的含義。
問課的筆畫數為12畫，屬于較為複雜的漢字之一。
問課這個詞的來源可以追溯到古代漢語。在古代，學生們需要向老師請教問題時稱之為"問課"，表示向老師請教課程中的疑問。這個詞後來經過演變和延伸，成為現代漢語中的一個常用詞彙。
在繁體字中，問課的寫法和簡體字相同，沒有差異。
在古代漢字書寫中，問課的寫法與現代略有不同。古代的寫法為：“問課”，其中“問”意為詢問，用于表示提問之意；“課”則表示課程，與現代的含義相近。
1. 我有一個問題，請問課如何解答?
2. 學生們都積極主動地向老師請教問題，努力問課提高自己的知識水平。
問課是一個動詞詞組，沒有可以獨立成詞的詞性。
近義詞：請教、咨詢
反義詞：回答、解答
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