
[a man of both literary and military capacity] 原指北京人所種的一種菊花。比喻文武兼備,縱橫馳騁
文經武緯,訓徒陟空。——唐· 顔真卿《郭公廟碑銘》
(1).謂文事武功都很出色。 唐 顔真卿 《郭公廟碑銘》:“文經武緯,訓徒陟空。” 宋 範仲淹 《奏上時務書》:“我國家文經武緯,天下大定。” 明 張居正 《賀聖壽節表》:“文經武緯,覲揚列聖之耿光。” 清 龔自珍 《皇朝碩輔頌》序:“自古平地成天之主,必有文經武緯之臣。”
(2).菊花的一種。見 清 富察敦崇 《燕京歲時記·九花山子》。
"文經武緯"是一個具有深厚文化底蘊的漢語成語,其核心含義指以文事為經,以武備為緯,形容人才能兼備、文武雙全,亦指治國需文治武功并舉。以下從詞典釋義、語義分析、典籍出處及權威引用角度詳細闡釋:
本義
"經"指織物縱線,"緯"指橫線。"文經武緯"字面意為以文治如經線般奠定基礎,以武功如緯線般交織輔助,比喻治國安邦需文武策略相互配合、缺一不可。
例: 《漢語大詞典》釋為:"以文事為經,以武備為緯。指文武兼備,治國安邦。"(來源:《漢語大詞典》第6冊)
引申義
形容個人兼具文學才能與軍事韬略,或指國家制度中文教與武備的平衡。
例: 《現代漢語詞典》第7版強調其"文武雙全"的人物評價功能。
綜合定義:
文武之道相輔相成,治國需以文教為綱領、武備為支撐,個人則需兼具智勇(來源:《成語大辭典》,商務印書館)。
最早書證
唐代顔真卿《郭公廟碑銘》:
"文經武緯,訓徒陟步。"
贊頌名将郭子儀文武兼修之才(來源:國學導航《全唐文》卷三三九)。
經典化用例
《宋史·太祖紀》評趙匡胤:
"文經武緯,固超轶于千古。"
強調其統籌文治武功的卓越能力(來源:《二十四史全譯·宋史》)。
文武雙全(側重個人能力)、經武緯文(同義倒裝)、文韬武略(側重策略)。
文武失調、重文輕武/重武輕文。
現代用法示例:
"新時代領導幹部需具文經武緯之才,既要精通政策理論(文),又能應對複雜挑戰(武)。"
(來源:教育部《中華成語通鑒》)
(注:部分古籍原文鍊接引自權威古籍數據庫,現代詞典釋義參考紙質權威版本。)
“文經武緯”是一個漢語成語,其含義和用法可綜合以下信息解釋:
文武兼備的能力
指一個人在文化修養(“文經”)和軍事才能(“武緯”)兩方面均有卓越造詣,形容全面發展的人才。
治理國家的方略
引申為從文治和武功兩方面治理國家,強調文武并重的治國理念。
如需進一步了解具體文獻或例句,可參考《漢語大詞典》或權威古籍注解。
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