圖式的意思、圖式的詳細解釋

圖式的解釋

測繪地圖所依據的各種符號注記的格式。内容包括地圖上所用符號的式樣、尺寸和顔色，注記字體和排列，以及地圖整飾形式和說明等。

圖的解釋圖（圖） ú 用繪畫表現出來的形象：圖畫。圖案。圖譜。圖鑒。指地圖：《亞洲略圖》。圖窮匕見。畫：畫影圖形。計謀，計劃：宏圖（亦作“弘圖”、“鴻圖”）。良圖。謀取，希望得到：圖謀。圖利。企圖。
式的解釋式 ì 物體外形的樣子：式樣。樣式。特定的規格：格式。程式。典禮，有特定内容的儀式：開幕式。閱兵式。自然科學中表明某些關系或規律的一組符號：分子式。算式。公式。一種語法範疇，表示說話者對所說事

"圖式"作為漢語詞彙，其核心含義指人類認知活動中形成的結構化思維框架。根據《現代漢語詞典》（第7版商務印書館）定義，該詞源自希臘語"schema"，指"事物在頭腦中形成的概括性表征模式"。這一概念在認知科學領域具有三層内涵：

知識組織形态：心理學研究表明，圖式是人腦對同類事物共性特征的系統化存儲結構，如同文件櫃分類存儲信息。瑞士心理學家皮亞傑在《發生認識論》中指出，個體通過同化與順應機制不斷重構認知圖式。
認知加工模闆：德國哲學家康德在《純粹理性批判》中将其界定為先驗的時空直觀形式，構成人類理解世界的先天框架。現代認知神經科學發現，大腦前額葉皮層負責圖式的形成與調用。
跨領域應用模型：教育學領域發展為"知識遷移工具"，如維果茨基提出的最近發展區理論強調圖式在知識建構中的作用；計算機科學領域演化為"數據庫結構範式"，ISO/IEC 2382标準對此有明确定義。

該詞在《漢語大詞典》中的語義演變顯示，其詞義從最初"圖形樣式"的本義，經19世紀哲學譯介擴展為認知學術語，20世紀後期完成術語專業化轉型，現收錄于全國科學技術名詞審定委員會《認知科學名詞》規範詞庫。

“圖式”是一個多學科交叉概念，具體含義因領域而異：

指測繪地圖的符號規範，包括符號的式樣、尺寸、顔色，以及文字标注的字體排列标準等。這類圖式為制圖提供統一規範，确保地圖信息傳達的準确性。

由皮亞傑提出的核心概念，指認知結構的基本單元：

定義：表征特定概念、事物或事件的心理結構，是組織經驗、理解新信息的基礎。
特點：
- 動态性：隨新經驗調整（如時尚趨勢變化）；
- 抽象性：可表征不同層次知識（如将杯、碗歸類為“容器”）；
- 選擇性：過濾無關信息（如駕駛時關注路況而非風景）。

指圖形化表達信息的方式，常見于教育、商業報告等領域，通過圖表簡化複雜概念或數據。

康德哲學中作為先驗認知框架，計算科學中涉及模式識别、分形幾何等領域的結構化模型。

圖式既可以是具體的地圖制圖規範，也可以是抽象的心理認知框架，或是信息可視化工具，其核心在于“結構化表征”。如需進一步了解某領域定義，可參考對應來源。