[elementary knowledge;common sense] 普通的知識;一般的知識
衛生常識
普通知識。 ********* 《建國方略》三：“凡欲固結吾國之人心，糾合吾國之民力者，不可不熟習此書。而遍傳之於國人，使成為一普通之常識。” 夏丏尊 葉聖陶 《文心》五：“詩之外還有詞，詞原可以不讀，如果為求常識起見，想讀，也好，就讀《白香詞譜》吧。”
“常識”是一個多維度概念，通常指社會群體中普遍認同的基本知識、經驗判斷和邏輯推理能力。以下從不同角度解析其内涵：
基礎認知層面 指無需專業訓練即可掌握的生活經驗，如“水在常壓下100℃沸騰”“火會灼傷皮膚”等自然規律認知。這些知識通過代際傳承和日常觀察積累，成為人類生存的基本依據。
社會規範層面 包含被特定文化群體默認的行為準則，例如“公共場所保持安靜”“與人交談保持目光接觸”等社交禮儀。這類常識具有文化相對性，如東亞文化中“遞名片用雙手”在歐洲可能不屬常識範疇。
邏輯推理層面 亞裡士多德提出的“矛盾律”（同一事物不能同時存在又不存在）等基本思維原則，構成人類理性對話的基礎。這種常識使人們能理解“如果A＞B且B＞C，則A＞C”的傳遞關系。
哲學視角 18世紀托馬斯·潘恩在《常識》中将其升華為“人類與生俱來的理性判斷力”，批判盲從權威的思維模式。現代哲學則認為常識是“未被證僞的暫時共識”，會隨科學發現更新疊代。
局限性 常識不等于真理，例如“太陽東升西落”在地心說時代被視為常識，但被日心說推翻。認知科學家發現，人類約有10%的常識性判斷存在邏輯漏洞，需通過批判性思維檢驗。
當代人工智能研究揭示，機器難以真正掌握常識，如ChatGPT可能知道“雞蛋易碎”，卻無法像人類般瞬間聯想“從桌上滾落→可能破碎→需用手接住”的因果鍊。這反證了常識的本質——基于生物體與環境交互産生的動态認知網絡。
常識是指人們在日常生活中所具備的普遍知識、常見的道理或常見的經驗。它是人們基于對事物的觀察和總結，形成的一種共識和常規。
常識的部首是“言”，拆分後的筆畫數量為11畫。
常識來源于人們的觀察、經驗和教育。通過日常生活中的互動和不斷學習，人們逐漸積累了許多常識。
常識的繁體字為「常識」。
在古代，常識的字形并沒有太大變化。它仍然由部首“言”和其他組成部分組成。
1. 健康飲食和適度運動是保持身體健康的常識。 2. 尊重他人和遵守社會規範是培養良好人際關系的常識。 3. 保護環境和減少浪費是每個人應該具備的常識。
常識的一些常見組詞包括：常識性、常識問題、常識經驗、常識層面、常識教育等。
常識的一些近義詞有常見知識、共識、普遍規律等。
常識的一些反義詞有非常識、無知、無常識等。
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