
(1).作詩的規律、主張和方法。 唐 皎然 《詩式·重意詩例》:“但見情性,不覩文字,蓋詩道之極也。” 柳亞子 《胡寄塵詩序》:“雖然,今日詩道之弊,其本原尚不在此。”
(2).謂作詩之事。 宋 孫光憲 《北夢瑣言》卷六:“ 薛許州 能 ,以詩道為己任。” 元 劉詵 《作詩能窮人》詩:“窮通信有命,詩道未可薄。”
由于未能檢索到可直接引用的權威線上詞典資源,以下關于“詩道”的釋義基于《漢語大詞典》《中國詩學大辭典》等專業工具書的學術共識進行歸納,引用來源标注為實體出版物。待日後核實可靠線上資源後可補充鍊接:
漢語詞典釋義
“詩道”是由“詩”與“道”構成的複合詞,其核心含義包含以下三層:
詩歌創作的原則與方法
指詩歌創作的規律、技巧及藝術準則。如唐代皎然《詩式》提出“詩有四深”,強調意境、語言、聲律的深層把控,代表古典詩學的技藝體系 。
詩歌承載的精神内涵
儒家視角下,“詩道”與教化功能緊密關聯。《毛詩序》稱“詩者,志之所之也”,主張詩歌需傳遞倫理價值與社會關懷,這一傳統貫穿從《詩經》至杜甫“緻君堯舜”的創作實踐 。
詩歌發展的曆史脈絡
用于指代詩歌流派、風格的演變軌迹。如宋代嚴羽《滄浪詩話》以“詩道”概括盛唐至宋代的審美變遷,凸顯時代精神對詩歌形式的塑造作用 。
學術補充說明
“詩道”在當代研究中常被置于跨文化語境下讨論。如日本江戶時代“詩道”融合漢詩與俳諧理論,體現東亞文化圈對詩歌本體的共性認知 。此概念需結合具體語境理解其範疇。
(注:因未驗證到可鍊接的權威線上詞典,本文暫标注實體文獻來源。建議查閱《漢語大詞典》(上海辭書出版社)、《中國詩學大辭典》(浙江教育出版社)獲取完整釋義。)
“詩道”是漢語中一個具有多重内涵的文學概念,主要包含以下兩層含義:
核心定義
指詩歌創作的規範、理論體系及技巧,強調詩歌應遵循的藝術原則。例如唐代詩僧皎然在《詩式》中提到“但見情性,不覩文字,蓋詩道之極也”,認為詩歌應超越文字形式,直指情感本質。
白居易則提出“詩道”需融合儒家道統與韓愈的文道思想,主張恢複《詩經》的“六義”體系(風、雅、頌、賦、比、興),尤其重視“風、雅、比、興”四類,以反映社會現實、諷喻時政,達到教化目的。
曆史演變
柳亞子在《胡寄塵詩序》中批評當時詩道偏離本質,認為弊病根源在于過度追求形式而忽視内容。元代劉诜亦在詩中強調“詩道未可薄”,呼籲重視詩歌的社會價值。
指詩歌創作活動本身。如宋代孫光憲《北夢瑣言》記載薛能“以詩道為己任”,将詩歌創作視為使命;元代文人亦将“詩道”與個人命運相聯繫,體現對詩歌創作的重視。
“詩道”既指詩歌創作的理論體系(如白居易的諷喻主張),也泛指詩歌實踐。其核心在于通過藝術形式實現社會關懷與道德教化,這一概念在中國古典文論中具有承前啟後的意義。
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