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申論的解釋

[state in detail] 論述;說明

無須多加申論

詳細解釋

(1).猶讨論，商量。 唐 張鷟 《遊仙窟》：“下官起，諮請曰：‘ 十娘 有一思事，亦拟申論，猶自不敢即道，請 五嫂 處分。’” ********* 《公私經濟的界限》：“記者看了這兩段話……本想徑函答複，略作解釋，繼而覺得該文含有兩點頗重要，似有提出申論的價值。”

(2).謂具文上呈辯解。《舊唐書·李绛傳》：“前後朝臣 裴武 、 柳公綽 、 白居易 等，或為姦人所排陷，特加貶黜。 絳 每以密疏申論，皆獲寬宥。”

詞語分解

• 申的解釋 申 ē 地支的第九位，屬猴。 用于記時：申時（下午三點至五點）。 陳述，說明：申述。申斥。申辯。申冤。三令五申。申請。申報。 重複，一再：“申之以盟誓，重之以昏姻”。 中國上海市的别稱。 姓。 筆畫
• 論的解釋 論 （論） ù 分析判斷事物的道理：論斷。論點。論辯。論據。論者。議論。讨論。辯論。 分析闡明事物道理的文章、理論和言論：理論。輿論。專論。社論。 學說，有系統的主張：系統論。 看待：一概而論。 衡量

網絡擴展解釋

申論的含義可以從兩個層面理解，既包含傳統語義，也特指公務員考試科目。以下是綜合多個權威來源的詳細解釋：

一、傳統語義解析

1. 字面拆分

   • "申"即申述、說明，如"三令五申"；"論"指論證、論述。
   • 合起來指通過詳細分析材料或問題，展開邏輯嚴密的論述。例如《南史》中"申論"意為詳細讨論具體事務。

2. 應用場景

   • 古代指對政策、事件的深入探讨；現代泛指需要系統性論證的文書，如申請報告、政策分析等。

二、公務員考試科目定義

1. 核心性質

   • 測查機關工作基本能力的标準化考試，2000年起成為公務員考試核心科目。
   • 要求考生基于給定材料，分析社會熱點問題，提出解決方案并論證。

2. 考查能力

   • 五大核心能力：閱讀理解、綜合分析、貫徹執行、解決問題、文字表達。
   • 例如需從6000-8000字材料中提煉關鍵信息，撰寫策論文或應用文。

3. 考試結構

   • 通常包括概括題、分析題、對策題、應用文寫作和大作文（議論文）。
   • 省級與市地級試卷側重不同，前者更強調宏觀政策分析，後者側重執行層面。

三、與其他文體的區别

不同于自由發揮的議論文，申論強調：

1. 基于客觀事實的有限發揮
2. 對策需具可行性，論證需邏輯閉環
3. 語言簡潔規範，兼具公文嚴謹性與論述文邏輯性。

可通過等來源獲取更詳細的考試技巧和真題解析。

網絡擴展解釋二

申論的意思

申論是指一種以論述為主要内容的文體形式，是指在各種報紙、雜志、電視、網絡等媒體上發表自己的觀點和意見，對某一事物或問題加以評論和闡述的文章。

拆分部首和筆畫

申論的拆分部首為"申"，它屬于"示部"；申論的總筆畫數為10畫。

來源

申論這個詞的來源可以追溯到古代的儒家經典之一《尚書》中的一段話：“申之以藻，訓之以文。”（注：這裡的“申”意為闡述、闡發）這句話主要是指通過文章來表達自己的觀點和意見。

繁體

申論的繁體字為「申論」，與簡體字相比，繁體字多了一些筆畫，但意義相同。

古時候漢字寫法

古代有關申論的漢字寫法在形狀和結構上與現代字形有所不同，但字義相同。

例句

1. 他的申論觀點獨到，引起了很多人的關注。

2. 在申論中，我們應該客觀、準确地表達自己的觀點。

組詞

辯論、議論、評論、論述、言論

近義詞

辯論、論述

反義詞

贊同、附和

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