生公說法的意思、生公說法的詳細解釋

生公說法的解釋

生公：晉末高僧竺道生，世稱生公。竺道生解說佛法，能使頑石點頭。比喻精通者親自來講解，必能透徹說理而使人感化。

生公的解釋晉末高僧竺道生的尊稱。相傳生公曾于蘇州虎丘寺立石為徒，講《涅槃經》。至微妙處，石皆點頭。唐李紳《鑒玄影堂》詩：“深夜月明松子落，儼然聽法侍生公。” 唐劉禹錫《生公講
說法的解釋 ∶指說話所用的詞換個說法,他也許能接受 ∶說出的想法;看法;嘴上 * ,辦事不牢;是一種不全面的說法 ∶講說的方法詳細解釋.宣講宗教教義。南朝梁慧皎《高僧傳·譯經中·鸠摩羅什》：“ 什以説法

"生公說法"是一個源自佛教典故的漢語成語，其核心含義是指高僧講經說法精妙透徹，連頑石都能被感化點頭。常用來形容言辭精辟、感化力強，或比喻誠心誠意、堅持不懈地勸導，最終能打動冥頑不靈的對象。

詳細解釋與出處：

本義與典故來源：這個成語典出南朝梁代慧皎所著的《高僧傳·卷七·竺道生》。記載的是晉末南朝宋初的高僧竺道生（世稱“生公”）的故事。相傳生公在蘇州虎丘山講《涅槃經》時，起初聽者寥寥，但他堅持不懈，對着山上的石頭講經說法。其佛法精深，闡釋精妙，竟至誠所感，連山上的石頭都紛紛點頭，表示領悟。故有“生公說法，頑石點頭”之說。此典故生動體現了佛法教義的感化力和生公講經的精妙入微。
引申義與用法：
- 形容講論精辟透徹：指講解道理深刻、生動、透徹，極具說服力和感染力，能讓難以理解或接受的人心悅誠服。例如：“這位教授講課深入淺出，猶如生公說法，學生們聽得如癡如醉。”
- 比喻誠心感化：強調以極大的誠意和毅力去勸導、感化冥頑不靈或難以改變的人或事物，最終取得成功。例如：“教育工作者需要有‘生公說法’的耐心和信念，才能引導迷途的學生。”
- 象征佛法無邊或精誠所至：故事本身也象征着佛法的廣大無邊和不可思議的感化力量，以及精誠所至、金石為開的道理。此寓意在禅宗典籍如《景德傳燈錄》等中也有體現和傳承。

“生公說法”不僅是一個描述高僧講經的佛教典故，更已融入漢語詞彙體系，成為一個具有豐富文化内涵的成語。它既贊美了言辭精妙、說理透徹的能力，也頌揚了堅持不懈、以誠感人的精神力量，其核心意象“頑石點頭”更是深入人心，成為感化力達到極緻的象征。

“生公說法”是一個源自佛教典故的成語，其含義和使用背景可綜合多個權威來源進行解釋：

基本釋義
成語拼音為shēng gōng shuō fǎ，字面指晉末高僧竺道生（尊稱“生公”）講解佛法。比喻精通學問或技藝的人親自傳授，能以透徹的講解感化他人，甚至達到“頑石點頭”的效果。
典故出處
據《蓮社高賢傳》記載，竺道生曾在蘇州虎丘山“聚石為徒”，宣講《涅槃經》。當他講到精妙處，連石頭都為之點頭，故有“生公說法，頑石點頭”的傳說。
引申意義
- 強調講解者的權威性：隻有深入精通某領域的人，才能用透徹的闡釋使人信服。
- 突出感化力：常用于形容語言或教導具有強大的感染力，如“他的演講如生公說法，令聽衆深受觸動”。
使用場景
多用于文學、教育等領域，贊譽他人的講學、演說或文字具有啟發性。例如：“這篇論文邏輯嚴密、旁征博引，頗有生公說法之妙。”
文化關聯
該成語與蘇州虎丘山的“千人坐”遺迹相關，後世文人（如劉禹錫、李紳）曾賦詩提及生公講法的傳說，成為佛教文化與文學結合的經典意象。

示例句子
“面對質疑，他以生公說法的态度逐一剖析，最終讓在場者心悅誠服。”