三紅秀才的意思、三紅秀才的詳細解釋
三紅秀才的解釋
宋 應子和 工詩,有名句“兩岸夕陽紅”、“蠟炬短燒紅”、“風過落花紅”,時人稱為“三紅秀才”。 清 王晫 《今世說·賞譽》“有郎似桐花”原注:“ 鄒程邨 嘆曰:‘昔 應子和 名“三紅秀才”,今更不當稱“三緑”耶?’”
詞語分解
- 三的解釋 三 ā 數名,二加一(在鈔票和單據上常用大寫“叁”代):三維空間。三部曲。三國(中國朝代名)。 表示多次或多數:三思而行。三緘其口。 筆畫數:; 部首:一; 筆順編號:
- 秀才的解釋 明清兩代稱生員 泛指讀書人傳一鄉秀才觀之。;;宋; 王安石《傷仲永》詳細解釋.優異之才。《管子·小匡》:“農之子常為農,樸野不慝,其秀才之能為士者,則足賴也。” 尹知章 注:“農人之子,有秀異
專業解析
“三紅秀才”是一個具有特定曆史背景和文化内涵的漢語詞彙,主要源自中國古代的科舉制度。其詳細解釋如下:
一、 基本詞義
“三紅秀才”特指在科舉考試中,連續三次參加鄉試(省級考試)但均未能考中舉人的秀才。這裡的“三紅”并非指顔色,而是指考生在鄉試放榜時,看到自己的名字三次都出現在榜單末尾的“副榜”或“備取”名單(有時會用紅色或特殊記號标注,但更核心的含義是“落第”三次),引申為三次落榜。
二、 詞源與科舉背景
- “秀才”身份:在明清科舉體系中,秀才(生員)是通過院試(縣級考試)後獲得的最低一級功名,享有一定特權(如免徭役、見官不跪等),但并非正式官員。
- “鄉試”與“舉人”:鄉試每三年在省城舉行一次,考中者稱為“舉人”,這是成為官員的關鍵一步,社會地位顯著提升。
- “三紅”的含義:
- “紅”指“落第”/“未中”:科舉放榜時,考中者的名字用黑墨書寫(稱“正榜”),而落第者或因名額限制未能正式錄取但成績尚可者的名字有時會另列一榜(副榜、備榜),可能用紅筆書寫或做标記,以示區别和安慰。因此,“紅”在此語境下引申為“榜上無名”或“名落孫山”。
- “三”指次數:強調連續三次參加鄉試均告失敗。
- 合起來,“三紅”即指“三次鄉試落第”。
三、 文化内涵與社會意義
“三紅秀才”一詞帶有明顯的同情、揶揄甚至些許貶義色彩:
- 反映科舉艱辛:它生動體現了古代讀書人攀登科舉階梯的艱難與殘酷。許多讀書人終其一生困于秀才身份,屢試不第,“三紅”是其典型寫照。
- 标示身份困境:這類秀才通常學識有一定基礎(否則無法成為秀才并多次參加鄉試),但距離成功(中舉)始終差一步,處于功名體系的尴尬位置,社會地位難以進一步提升。
- 文學中的形象:在明清小說(如《儒林外史》)和筆記中,“三紅秀才”常被描繪為迂腐、窮酸、執着于功名卻命運不濟的典型文人形象,成為諷刺科舉制度弊端的重要符號。
四、 權威參考來源
- 《漢語大詞典》(普及本):該詞典是漢語詞彙釋義的權威工具書,對“三紅秀才”等曆史詞彙有收錄和解釋,明确指出其指“三次鄉試未中的秀才”。(來源:漢語大詞典出版社)
- 《中國科舉制度通史》:這部通史性著作詳細闡述了科舉制度的層級、考試内容、社會影響等,為理解“秀才”、“鄉試”、“舉人”等級别以及“落第”現象提供了堅實的曆史背景。(來源:上海人民出版社)
- 《儒林外史研究資料》:研究《儒林外史》的專著或資料彙編,常會分析書中範進等人物形象及其反映的科舉生态,“三紅秀才”所代表的社會群體是此類研究的重要對象。(來源:相關學術出版社,如中華書局、上海古籍出版社等)
網絡擴展解釋
“三紅秀才”是一個源自曆史典故的成語,主要用于形容才華出衆的人,尤其是因特定作品或成就而得名者。以下是詳細解釋:
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基本含義
該成語字面指“三紅”與“秀才”的結合。其中“三紅”特指三句包含“紅”字的詩句,“秀才”則代指有才學的人。成語最初用于贊譽宋代詩人應子創作才華。
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曆史出處
據記載,宋代文人應子和因創作了以下三句詩而得名:
- 兩岸夕陽紅
- 蠟炬短燒紅
- 風過落花紅
這三句均以“紅”字點睛,展現了其文學造詣,時人便稱其為“三紅秀才”。
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引申用法
現代語境中,該成語也可泛指年輕且才華橫溢、備受矚目的人,尤其在文學、藝術等領域表現突出者。
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發音與結構
成語發音為sān hóng xiù cái,四字結構簡潔凝練,兼具典故性與文學性。
使用場景:多用于正式或文學性語境,如評價某人的作品成就,或形容年輕才俊在特定領域嶄露頭角。需注意其曆史淵源與現代引申義的區分。
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