
古代學宮前有泮水,故稱學校為泮宮。科舉時代學童入學為生員稱為“入泮”。《醒世恒言·張廷秀逃生救父》:“ 文秀 帶病去赴試,便得入泮。” 清 蒲松齡 《聊齋志異·嬰甯》:“﹝ 王子服 ﹞早孤,絶慧,十四入泮。” 魯迅 《中國小說史略·明之人情小說下》:“ 王悅 子曰 儒珍 ,七歲能詩,與同窗 陳秋麟 皆十三四入泮。”
入泮是漢語中的古語詞,特指中國古代科舉制度中童生通過考試後進入官辦學校(即“泮宮”)的儀式,标志着正式獲得生員(秀才)資格,成為科舉體系中的初級學子。
字源與制度背景
“泮”指西周時期諸侯設立的學宮“泮宮”,形制為半環形水池環繞(半水為“泮”),後泛指官辦學校。明清時期,“入泮”專指童生通過縣試、府試、院試三級考試後,進入府、州、縣學的儀式,即成為生員(秀才)的起點。
禮儀象征
新生入泮需行“采芹禮”,《詩經·魯頌·泮水》載:“思樂泮水,薄采其芹”,故學子入學時采摘泮池邊的芹菜祭祀先師孔子,象征潛心向學。此禮亦使“入泮”雅稱為“采芹”。
社會與文化意義
入泮是士人跻身科舉階梯的首個正式身份,享有免徭役、見官不跪等特權,同時需遵守學規(如按月參加考核)。其儀式隆重,家族常立“入泮碑”彰表,反映古代教育制度與宗族榮譽的緊密關聯。
(注:因古籍原文及學術著作無直接可公開訪問的固定鍊接,來源标注書目版本信息,讀者可通過圖書館或學術數據庫進一步查證。)
入泮是中國古代與科舉制度相關的重要概念,具體解釋如下:
“入泮”指科舉時代學童通過考試後成為生員(即秀才),正式進入官辦學校學習的儀式。這一稱呼源于古代學宮前的半圓形水池“泮水”,學校因此被稱為“泮宮”。
古代文獻中多有記載,例如:
入泮不僅是教育制度中的身份認證,更是儒家文化“尊師重道”的具象化表達。其儀式延續千年,至1905年科舉制廢除後消失。
(注:中關于“皇帝親自問答舉人稱入泮”的說法與其他權威來源不符,此處以主流考據為準。)
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