溫良謹厚。《魏書·儒林傳·張偉》：“講授鄉裡，受業者常數百人。儒謹汎納，勤於教訓，雖有頑固不曉，問至數十， 偉 告喻殷勤，曾無愠色。”
《漢語大詞典》和《辭源》中均未收錄“儒謹”作為獨立詞條。從單字訓釋角度分析，“儒”本義指春秋時期以孔子為代表的學派，《說文解字》釋作“柔也，術士之稱”，後衍生出“學者”“讀書人”之義。“謹”在《說文解字》中解為“慎也”，《玉篇》注為“敬也”，核心語義是恭敬謹慎。二字連用多見于古代文獻中的臨時組合，如明代方孝孺《孫伯融傳》載“伯融儒謹無他長”，此處“儒謹”可理解為兼具儒者風範與恭謹品性的人格特質。該詞在當代漢語中已不具獨立詞彙地位，屬于古語詞的臨時組合用法。
“儒謹”是一個源自儒家思想的成語，其含義和用法可綜合多個來源進行解釋：
“儒謹”指儒家學說倡導的謙遜謹慎的品德和處世态度，強調個人修養與道德規範（）。具體表現為溫良、恭儉、注重禮儀，如《魏書·儒林傳·張偉》中描述的“溫良謹厚”品行（，）。
《魏書》記載張偉“儒謹汎納，勤於教訓”，描述其以溫和謙遜的态度教導學生，即使面對反複提問也保持耐心（，）。此例生動體現了“儒謹”在為人師表中的應用。
需注意，“儒謹”并非現代常用詞彙，多用于曆史文獻或特定文化讨論中。其發音為rú jǐn，注音符號為ㄖㄨˊ ㄐㄧㄣˇ（，）。
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