濡化的意思、濡化的詳細解釋

濡化的解釋

滋潤化育。 漢 揚雄 《劇秦美新》：“厥被風濡化者，京師沉潛，甸内匝洽。”

詞語分解

• 濡的解釋 濡 ú 沾濕，潤澤：濡筆。濡濕。濡染。耳濡目染。相濡以沫（“沫”，唾沫，喻同處困境，以微薄之力相互救助）。 停留，遲滞：濡滞。 含忍：濡忍。 筆畫數：； 部首：氵； 筆順編號：
• 化的解釋 化 à 性質或形态改變：變化。分化。僵化。教（刼 ）化。熔化。融化。潛移默化。化幹弋為玉帛。。 佛教、道教徒募集財物：化緣。化齋。 用在名詞或形容詞後，表示轉變成某種性質或狀态：丑化。綠化。 習俗，風

專業解析

濡化的漢語詞典釋義與學術内涵解析

一、基礎釋義

“濡化”（rú huà）為漢語合成詞：

• “濡” 本義指沾濕、浸潤（《說文解字》：濡，水澤潤物也），引申為潛移默化的熏陶。
• “化” 意為轉變、教化（《禮記·中庸》：“變則化”），指文化習得過程。

  合稱指個體通過文化環境的浸潤，無意識地習得所屬群體的價值觀、行為規範與社會習俗的過程。

二、學科定義（文化人類學視角）

在學術語境中，“濡化”（Enculturation）是文化人類學核心概念，由美國學者赫斯科維茨（M.J. Herskovits）于1948年提出，定義為：

“個體自出生起，通過家庭、教育及社會互動，逐步掌握本民族文化模式的心理與行為適應過程。”

其核心特征包括：

1. 代際傳遞性：長輩通過言傳身教向下一代傳遞文化傳統。
2. 無意識性：個體在日常生活互動中自然習得，非刻意灌輸。
3. 持續性：貫穿個體生命全程，持續調整文化認同。

三、社會應用實例

• 語言習得：兒童在母語環境中未經系統訓練即可掌握方言發音與語法規則。
• 禮儀内化：傳統節日習俗（如春節祭祖、中秋團圓）通過家庭實踐代代延續。
• 價值觀形成：集體主義社會中，個體通過群體活動自然形成“重協作、輕個人”的行為傾向。

四、權威文獻參考

1. 《漢語大詞典》（第二版）：定義“濡化”為“潤澤化育”，強調文化浸潤特性（上海辭書出版社，2021）。
2. 《文化人類學理論流派》：闡釋赫斯科維茨濡化理論，對比“社會化”（Socialization）概念差異（中國社會科學出版社，2019）。
3. 《教育人類學通論》：分析濡化在教育場景中對多元文化傳承的作用（北京大學出版社，2020）。

注：以上釋義綜合權威工具書及學科專著，學術定義部分需結合文化人類學理論框架理解。

網絡擴展解釋

“濡化”是一個漢語成語，其含義可從以下方面綜合解析：

一、基本釋義

滋潤化育：本義指如水潤物般滋養萬物，使其逐漸生長發展。例如漢·揚雄《劇秦美新》中“厥被風濡化者”即用此意。

二、引申含義

1. 感化與影響：比喻通過潛移默化的方式感染他人，如“耳濡目染”中的文化傳遞過程。
2. 文化適應：在部分語境中可指個人自幼學習社會規範、融入文化環境的過程（見于低權威性來源，需謹慎參考）。

三、用法特點

多用于文學或學術語境，常見于描述自然潤澤（如“風濡化”）或人文教化（如“濡化教育”），具有詩意化表達特征。

四、古籍出處

最早見于西漢揚雄的《劇秦美新》，原文：“厥被風濡化者，京師沉潛，甸内帀洽。”此處形容教化如春風化雨般浸潤四方。

建議需要學術引用時，優先參考《漢語大詞典》或《古代漢語詞典》等權威典籍。

别人正在浏覽...

安納托利亞保持曲線筆乘博覽五車層阿朝天搗亂超逾雠憾祠墓爨炊袋鼠道德品質等位電闼頂門針覆瓿戈橹鹳子谷牝寒景耗誤禾把黃蜨徽嫿狐綏迦利監卒膠溺嫁怨解鈴還需系鈴人警士盡頭路酒敵郡縣制可心如意六職梅花點谟典弄鬼妝幺鬅頭垢面牽蔓樵途清願侵怨秋晖起影使鬼錢思脍隨蔭遝岡複嶺提綱挈領頹隴婉佞僞妄硙硙溫毅鮮楚香袋西皇細檢