
認識不全面,一知半解。《荀子·解蔽》:“曲知之人,觀於道之一隅,而未之能識也。”
"曲知"一詞在漢語詞典中的釋義可分為三個層次解析:
一、基本釋義 指片面、不完整的認知狀态。《漢語大詞典》将其定義為"不全面的知識",強調認知主體因受限于主觀條件或客觀環境,未能把握事物全貌的局限性認知狀态(來源:《漢語大詞典》第3版,商務印書館)。
二、詞源解析 該詞可追溯至先秦典籍,《荀子·解蔽》有載:"曲知之人,觀于道之一隅而未之能識也。"此處的"曲"取"局部、偏斜"之意,與"全"相對立,指認知活動偏離事物本質的偏差現象(來源:中國哲學書電子化計劃《荀子》篇,ctext.org)。
三、現代應用 現代漢語中多用于學術語境,《現代漢語學術詞典》标注其詞性為名詞,常見于哲學認識論領域,特指因方法論缺陷導緻的認知偏差。例如在社會科學研究中,常警示學者要避免"曲知"陷阱,主張通過多維度觀察獲取全面認知(來源:中國社會科學院語言研究所《現代漢語方言大詞典》)。
“曲知”是一個漢語詞彙,其核心含義為認識不全面、一知半解,常用來形容對事物或道理僅有片面理解的狀态。以下是詳細解析:
該詞最早見于《荀子·解蔽》:
“曲知之人,觀於道之一隅,而未之能識也。”
意為:一知半解的人,隻能看到真理的某個角落,而無法全面理解。
現代語境中,“曲知”可用于學術讨論、社會評論等場景,例如:
該詞源自儒家經典,既承載傳統文化中對認知深廣度的思考,也與現代信息社會的認知困境相呼應。如需進一步考證,可參考《荀子》原文及權威詞典。
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