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袪衣受業的解釋

撩起衣服前往受業。形容虛心求教。《韓詩外傳》卷三：“ 孟嘗君 請學於 閔子 ，使車往迎 閔子 ， 閔子 曰：‘禮有來學無往教……’於是 孟嘗君 曰：‘敬聞命矣。’明日袪衣請受業。” 許維遹 集釋：“袪衣，亦猶舉衣而往也。”

詞語分解

• 袪的解釋 袪 ū 袖口：“摻執子之袪兮”。 舉起，撩起：袪衣請業。 同“祛”。 筆畫數：； 部首：衤； 筆順編號：
• 受業的解釋 ∶跟隨老師學習曹交得見于 鄒君,可以假館,原留而受業于門。;;《孟子;告子下》 ∶學生對老師的自稱詳細解釋.從師學習。《孟子·告子下》：“ 交 （ 曹交 ）得見於 鄒 君，可以假館，願留而受業於門。

網絡擴展解釋

“袪衣受業”是一個漢語成語，讀作qū yī shòu yè，其核心含義是形容人虛心求教的态度。以下是綜合多來源的詳細解釋：

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一、基本釋義

• 字面動作：撩起衣服（快步前往）接受學業指導。
• 引申義：體現對師長的恭敬和求知的謙遜，強調以誠摯的态度向他人學習。

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二、典故與出處

此成語源自漢代韓嬰的《韓詩外傳》卷三：

故事背景：孟嘗君欲拜闵子為師，派車迎接，但闵子以“禮有來學，無往教”為由拒絕。孟嘗君次日便“袪衣請受業”，即整理衣冠、親自前往求學，以示尊重。

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三、結構解析

1. 袪衣：古時衣袍寬大，行動時需提起下擺，表示莊重和急切。
2. 受業：指接受教導或學習知識，體現對師道的尊崇。

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四、現代用法

• 適用場景：多用于形容求學、請教時的謙卑态度，或贊美他人勤學精神。
• 例句：他袪衣受業，多次登門向專家請教，終成行業翹楚。

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五、注意點

• 部分資料将“袪”寫作“祛”，屬形近字混用，正确寫法應為“袪衣”。
• 與“程門立雪”等成語類似，均強調尊師重道的精神。

如需進一步探究典故細節，可參考《韓詩外傳》原文或權威漢語詞典。

網絡擴展解釋二

袪衣受業

袪衣受業（qū yī shòu yè）是一個漢字詞彙，由三個漢字組成。下面将從拆分部首和筆畫、來源、繁體、古時候漢字寫法、例句以及組詞、近義詞、反義詞等方面對其作詳細介紹。

拆分部首和筆畫：

袪字的拆分部首是衣字，并且袪字本身沒有部首。袪字的總筆畫數為11，衣字的總筆畫數為6，受字的總筆畫數為8。

來源：

袪衣受業這個詞的來源可以追溯到《禮記·學記》中的一句話：“有衣十年而學力。”意思是說一個人要花十年的時間來學習，這段時間被稱為“袪衣受業”。該詞表示一個人專注于學業、勤奮學習的狀态。

繁體：

袪衣受業在繁體字中的寫法是「袪衣受業」。

古時候漢字寫法：

在古時候，漢字的寫法會和現代有所不同。袪字可以寫作「黢」，衣字可以寫作「衤」，受字則可以寫作「又」。

例句：

1. 他踏入大學後，開始了四年的袪衣受業生活。

2. 小明每天晚上都要花幾個小時袪衣受業。

組詞：

- 衣物：指所穿的衣裳和洗滌的衣物。

- 受業：指學習的階段。

近義詞：

- 勤奮學習：指專心緻志地努力學習。

- 努力進取：指不懈努力追求進步。

反義詞：

- 放蕩不羁：指行為放縱，沒有恪守規矩。

- 不務正業：指不認真學習，不努力工作。

綜上所述，袪衣受業是一個形容專注于學業、勤奮學習的狀态的詞彙。拆分部首為衣字，總筆畫數為11。來源于《禮記·學記》中的一句話。在繁體字中寫作「袪衣受業」。古時候的漢字寫法有所不同。例句中展示了詞語的用法。組詞、近義詞和反義詞可以進一步擴充我們對袪衣受業的理解。

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