
勸告說明。 宋 葉適 《淮西論鐵錢五事狀》:“令各州籤廳官委諸縣釘樣於都保,又别差官親至村落委曲勸喻,欲其耳目接熟,用錢不疑。”
"勸喻"是漢語中一個具有勸誡與啟示雙重含義的複合詞。《現代漢語詞典》(第7版)将其定義為"通過勸說和比喻使人明白道理"的言語行為,這種表達方式融合了理性勸導與感性啟發。從構詞法分析,"勸"字在甲骨文中已出現,本義為勉勵,後引申為規勸;"喻"字源自《論語》"君子喻于義"的用法,指通過比喻使人通曉事理。
該詞在語境應用中具有三個特征:其一強調非強制性,如《三國演義》中諸葛亮勸喻劉禅的"親賢臣,遠小人";其二注重方法婉轉,常見于長輩對晚輩的教導;其三包含預期目标,如《朱子語類》記載的"勸喻生徒向善"。現代語言學家王力在《古代漢語》中指出,勸喻區别于單純說教,其核心在于"以理服人,以情動人"的溝通藝術。
在語義演變方面,《漢語大詞典》收錄了該詞自南北朝至明清的36條文獻用例,顯示其從宗教勸化用語擴展為日常交際用語的過程。當代語料庫數據顯示,勸喻多用于書面語體,在教育、司法調解等場景出現頻率較高,如法院出具的"勸喻書"即繼承了傳統勸善文化基因。
近義詞辨析中,與"規勸"相比,勸喻更強調啟發自覺;與"告誡"相較,則弱化警告意味。這種語言現象反映出漢語表達細膩的勸解智慧,正如語言學家呂叔湘所述:"勸喻之道,在乎春風化雨而非疾言厲色"。
“勸喻”是一個漢語詞彙,其核心含義是通過講道理的方式進行勸告和說明,旨在引導他人理解并接受某種觀點或行為。以下是詳細解釋:
該詞強調以理服人,而非強制,常見于正式或書面語境。如需更多例句或曆史用例,可參考《淮西論鐵錢五事狀》原文。
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