吸取長處抛棄短處。《資治通鑒·周安王二十五年》：“ 子思 曰：‘夫聖人之官人，猶匠之用木也，取其所長，棄其所短；故杞梓連抱而有數尺之朽，良工不棄。’” 清 李漁 《閑情偶寄·詞曲·結構》：“持此為心，遂不覺生平底裡，和盤托出，併前人已傳之書，亦為取長棄短，别出瑕瑜，使人知所從違而不為誦讀所誤。” 魯迅 《集外集·＜奔流＞編校後記（十二）》：“他生于那時，當然沒有現代的見解，取長棄短，隻要那‘鬥志’能鼓動青年戰士的心，就盡夠了。”
“取長棄短”是一個常用的漢語成語，其核心含義是指汲取他人的優點或長處，同時舍棄其缺點或短處，體現了揚長避短、擇優而學的智慧。以下從漢語詞典角度對其詳細解釋：
一、 權威詞典釋義
《現代漢語詞典》（第7版，商務印書館）：
取長棄短（qǔ cháng qì duǎn）：吸取别人的長處，抛棄别人的短處。指學習或用人時善于選擇。 來源：中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編。《現代漢語詞典》（第7版）。北京：商務印書館，2016年。
《漢語大詞典》（漢語大詞典出版社）：
取長棄短：吸取長處，舍棄短處。亦作“取長補短”（注：兩者核心思想一緻，但“取長補短”更強調用長處彌補短處）。 來源：羅竹風主編。《漢語大詞典》。上海：漢語大詞典出版社，1986-1994年。
二、 成語結構與語義分析
三、 應用場景與文化内涵 “取長棄短”的理念廣泛應用于：
其文化内涵深刻體現了中國傳統文化中的實用理性精神和辯證思維，強調學習、借鑒、用人過程中的主動性、選擇性和優化意識。
四、 近義與辨析
總結 “取長棄短”是一個蘊含深刻智慧的成語，它教導人們在學習、用人、決策時應具備批判性思維和選擇性吸收的能力，強調吸取精華、摒棄糟粕，以達到優化自身、提升效能的目的。這一理念至今仍具有重要的現實指導意義。
“取長棄短”并非傳統成語，可能是對“取長補短”或“揚長避短”的誤寫或變體表達。以下分情況解釋：
若指“取長補短”
這是經典成語，意為吸取他人長處彌補自身短處。出自《孟子·滕文公上》：“今滕，絕長補短，将五十裡也。”常用于團隊合作或學習場景，強調互補提升（例如：團隊成員互相學習技能）。
若指“揚長避短”
此成語強調發揚優勢、避開劣勢。例如運動員根據體能特點選擇適合的比賽項目，屬于戰略性的取舍，而非彌補不足。
按字面理解“取長棄短”
可解作“選擇長處、舍棄短處”，但需注意語境。例如企業戰略中集中資源發展核心業務，剝離低效部門，可視為一種“取長棄短”的決策邏輯。
建議：若需表達“互相學習”用“取長補短”；若強調“發揮優勢”則用“揚長避短”。具體使用需結合語境判斷側重點。
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