勸誡的意思、勸誡的詳細解釋

勸誡的解釋

見“ 勸戒 ”。

詞語分解

• 勸的解釋 勸 （勸） à 說服，講明事理使人聽從：勸說。勸解（?）。勸導。勸教（刼 ）。勸谏。勸慰。勸戒。勸進（封建社會勸說實際上已經掌握政權而有意做皇帝的人做皇帝）。 勉勵：勸勉。勸學。勸業。勸善。 筆畫數
• 誡的解釋 誡 （誡） è 警告，勸人警惕：告誡。 文告。 文體名：誡敕。 筆畫數：； 部首：讠； 筆順編號：

專業解析

“勸誡”是一個漢語複合詞，由“勸”和“誡”兩個語素構成，在現代漢語中具有特定的含義和使用語境。其核心意思是指：

通過言語說服、開導，使人認識到錯誤或不當之處，并希望其改正或避免，帶有告誡、規勸的意味。

以下從詞典釋義、語義構成和用法特點進行詳細解釋：

1. 核心釋義：

   • 勸： 指用道理說服人，使其聽從或接受某種意見或做法，側重于正面的引導和鼓勵。例如：勸說、勸告、勸導。
   • 誡： 指警告、告誡，使人警惕、防備錯誤或危險，側重于提醒、警示和約束。例如：告誡、訓誡、警誡。
   • 合義： “勸誡”融合了“勸”的引導說服和“誡”的警示告誡雙重含義。它指的是以言語規勸、開導的方式，同時帶有告誡、警示的意味，目的是使對方認識到問題、錯誤或潛在危險，從而改正行為或避免犯錯。

2. 語義特征：

   • 行為主體： 通常是出于善意或責任感（如長輩、朋友、師長、有經驗者）對他人進行。
   • 行為對象： 針對的是被認為行為有偏差、可能犯錯或面臨風險的人。
   • 行為方式： 以言語（口頭或書面）為主要手段，強調說理、分析利害，語氣通常比較溫和、懇切，但也可能嚴肅。
   • 行為目的： 旨在使對方醒悟、接受意見、改正錯誤或預防不良後果，具有明确的引導性和教育性。
   • 隱含态度： 包含了關心、愛護、期望對方好的情感，也隱含了對錯誤或風險的判斷。

3. 用法特點：

   • 及物動詞： 通常帶賓語，表示勸誡的對象（勸誡某人）。
   • 内容明确： 勸誡的内容通常是具體的、針對性的（如勸誡不良習慣、危險行為、錯誤想法等）。
   • 正式性： 相比口語化的“勸”，“勸誡”一詞在書面語和較正式的場合使用更多，顯得更莊重、嚴肅。

“勸誡”意指通過講道理、分析利害的方式進行規勸和告誡，旨在使人認識并改正錯誤或避免過失。 它強調在說服引導的同時，也包含警示和約束的意味，體現了說話者對受話者的關心和對其行為的期望。

權威參考來源：

• 《現代漢語詞典》（第7版）： 對“勸誡”的釋義體現了其規勸與告誡的雙重含義。來源：中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編，商務印書館出版。
• 《漢語大詞典》： 作為大型曆時性語文詞典，其釋義和書證能更全面地展示“勸誡”一詞的曆史演變和豐富内涵。來源：漢語大詞典編輯委員會、漢語大詞典編纂處編，上海辭書出版社出版。
• 語言學相關研究： 關于漢語複合詞構詞法、近義詞辨析的研究（如對“勸誡”、“規勸”、“告誡”等詞的比較分析）有助于深入理解其語義特點和語用差異。來源：相關學術著作及論文。

近義詞辨析參考：

網絡擴展解釋

“勸誡”是一個漢語詞語，讀音為quàn jiè，其核心含義是通過規勸和告誡的方式，幫助他人改正錯誤或避免潛在問題。以下是詳細解釋：

一、基本定義

“勸誡”指以善意和關心為基礎，通過語言或行為勸導他人修正缺點、警惕未來。例如《文明小史》中提到官員對兵丁的“勸誡”，即通過告誡約束其行為。

二、詞源與曆史用法

該詞最早見于晉代範甯的《春秋谷梁傳序》：“舉得失以彰黜陟，明成敗以著勸誡”，意為通過列舉成敗事例來達到警示作用。漢代《漢書》中亦強調其“顯善昭惡，勸戒後人”的功能。

三、使用場景與意義

1. 改正錯誤：如勸誡友人勿沖動行事（例句）；
2. 預防問題：如提醒他人警惕未來風險（、5解釋）；
3. 教育與引導：常見于家庭、職場等場景，體現關懷與責任感。

四、注意事項

勸誡需注意方式方法，避免說教式指責。如《舊唐書》提到“每加勸誡，或為奏論”，強調以溝通而非強制達成目的。

五、近義辨析

與“規勸”類似，但“勸誡”更側重告誡與警示的雙重含義，如指出其“勸導避免錯誤行為”的特點。

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