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全才的意思、全才的詳細解釋

關鍵字:

全才的解釋

(1).指才能全面發展的人。舊多指兼備文才武略而言。 唐 權德輿 《奉和鄜州劉大夫麥秋出師遮虞有懷中朝親政》詩:“天子愛全才,故人雄外臺。” 清 喬世甯 《何先生傳》:“世多言脩士少文,才人行劣,二者蓋更相笑也。乃先生則獨稱全才。”《花城》1981年增刊:“ 辛棄疾 文武全才,一代名士,用武力難使他屈從。”

(2).指具有各方面的才能。 宋 蘇轼 《伊尹論》:“以其全才而制天下,是故臨大事而不亂。”

詞語分解

專業解析

全才(quán cái)是漢語中一個具有鮮明文化内涵的複合詞,其核心含義指在多個領域或方面具備卓越才能的人。從構詞法分析,"全"為會意字,本義指完整無缺,《說文解字》釋為"完也",引申為全面、所有範疇;"才"象形兼會意,甲骨文像草木初生之形,《說文》訓為"草木之初也",後轉指人的能力禀賦。

在現代漢語語境中,該詞的規範釋義包含三個維度:

  1. 知識廣度:指涉跨越不同學科領域的綜合能力,如清代章學誠《文史通義》所述"通人之學",強調文理兼通的特質。
  2. 實踐深度:要求在實際操作層面達到專業水準,明代王陽明《傳習錄》中"知行合一"的理念可作注腳。
  3. 適應能力:體現為應對複雜情境的應變素質,《論語·子罕》"君子不器"的哲學思想與之形成互文關系。

詞彙演變方面,《漢語大詞典》記載該詞最早見于宋代文獻,原指科舉制度中通過所有科目考核的考生。現代用法弱化了制度性評價,更側重對個人素質的綜合性描述。在語用層面常與"專才"構成辯證關系,前者強調橫向拓展,後者注重縱向深耕。

權威典籍中,《現代漢語詞典》(第7版)定義其為"具有多方面才能的人",此釋義被教育部《現代漢語常用詞表》收錄。中國社會科學院語言研究所《新華成語大詞典》進一步指出該詞隱含"超越單一專業限制"的褒揚色彩。

語義關聯詞包括"通才""博識之士"等近義詞,以及"偏才""專才"等反義概念。在認知語言學視角下,該詞構成"才能"範疇的原型成員,其語義網絡輻射教育評價、人才選拔等多個社會認知域。

參考文獻:

網絡擴展解釋

“全才”指在多個領域或方面具備卓越才能或全面能力的人,其内涵隨時代演變而擴展。以下是詳細解析:

1.定義與核心特征

2.曆史演變與引用

3.現代語境下的應用

4.相關概念與注意事項

5.例句與用法


若需進一步了解古代典籍中的具體案例或現代全才的典型人物,可參考(漢典)、(HttpCN詞典)等來源。

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