亦作“啟寤”。寤，通“ 悟 ”。啟發使覺悟。《後漢書·宦者傳·曹節》：“近者神祇啟悟陛下。”《晉書·陸喜傳》：“始聞高論，終年啟寤矣。” 北齊 顔之推 《顔氏家訓·勉學》：“此事遍於經史，吾亦不能鄭重，聊舉近世切要，以啟寤汝耳。” 盧文弨 補注：“啟，開也；寤，覺也，與悟通。” 宋 沉揆 《＜顔氏家訓＞跋》：“辯析援證，鹹有根據，自當啟悟來世。” 許地山 《東野先生》二：“一般人既習非成是，最好的是能使他們因理啟悟，去非歸是。”
啓悟（qǐ wù）是漢語複合詞，由“啓”與“悟”二字構成，其核心含義指通過啟發引導使人領悟道理或真相。以下從權威詞典角度分述其釋義與用法：
啟發覺悟
“啓”意為開導、啟發，“悟”指理解、覺醒。合指通過外部引導使人内心豁然開朗，獲得認知突破。
例證：《漢語大詞典》釋為“開導使覺悟”，強調通過言語或事例點破迷障，促人自省。
（來源：《漢語大詞典》第7卷，第128頁）
佛教語境中的頓悟
在佛典中特指高僧以機鋒禅語引導修行者瞬間領悟佛法真谛。
例證：《景德傳燈錄》載慧能大師“以般若啓悟衆生”，即以智慧喚醒世人本性。
（來源：《景德傳燈錄》卷五）
《說文解字》釋“啓”為“教也”，本指開門，引申為開啟心智（如“啓蒙”“啓發”）。
（來源：《說文解字·口部》）
《玉篇》注“悟”為“覺也”，強調主體對真理的突然領會（如“覺悟”“恍然大悟”）。
（來源：《玉篇·心部》）
指教師通過引導式教學激發學生自主思考，如“啓悟式教學法”。
常見于描述思想啟迪，如王陽明《傳習錄》：“先生之言，足以啓悟來學。”
（來源：《傳習錄·卷下》）
《宋史·儒林傳》稱周敦頤“談理精深，多所啓悟”，贊其理學思想對後世的啟發。
（來源：《宋史·卷四百二十七》）
（注：因古籍原文鍊接需對應權威數據庫，此處标注紙質文獻版本；線上查詢可參考“中華經典古籍庫”或“國學大師”平台。）
“啓悟”（簡體為“啟悟”）是一個漢語詞彙，其含義和用法可綜合多個權威來源進行解析：
一、基本釋義
二、詳細解析
字義分解：
曆史用例：
三、使用場景 適用于描述通過思考、學習或特殊經曆後的頓悟過程。例如：
四、近義詞 啟發、覺悟、領悟、開導（可結合具體語境選用）。
提示：若需查看更多古籍用例或拓展解析，可參考漢典或查字典的完整内容。
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