秋季講學。 清 侯方域 《豫省試策一》：“秋講開於八月，暫輟於十月。”
“秋講”是一個漢語詞彙，其含義可從不同角度解釋，需結合權威來源進行辨析：
一、傳統釋義（主流解釋） 根據權威詞典《漢典》及文獻記載，其核心含義為“秋季講學”，指古代在秋季開展的學術活動。例如清代侯方域《豫省試策一》中記載“秋講開於八月，暫輟於十月”，說明該活動具有時間周期性特點，通常從農曆八月開始，十月暫停。
二、現代引申（非主流解釋） 部分現代資料（如查字典網）将其解釋為“秋天舉行的講座或演講”，這種用法更接近現代人對“秋”與“講”字面組合的聯想，但缺乏古籍支撐，可能是基于字義的二次衍生。
三、構成解析
建議應用場景：
若涉及曆史文獻或傳統文化研究，應采用“秋季講學”的釋義；若在現代語境中描述秋季文化活動，需根據上下文明确是否為字面組合用法。
秋講是一個漢字詞語，由諧音“秋天”和諧音“講解”兩個詞組合而成，表示在秋季舉行的講解、講座等教育活動。
秋講的部首是禾字旁（辶），筆畫數為11。
秋講一詞來源于中國古代，秋季是農業收獲的季節，人們在這個時候都已經忙完了農活，有更多的時間來進行學習和思考。因此，秋季成為重要的教育季節，學者們常常在秋季舉行各種講解和講座，以促進知識的傳播和交流。
在繁體字中，“秋講”的寫法沒有太大變化，仍然是秋講。
在古代，漢字包含繁體字和簡化字，它們的寫法與現代相比有所不同。但是，“秋講”一詞在古代的寫法與現代基本相同，沒有明顯的變化。
以下是關于“秋講”一詞的例句：
1. 秋講是一種傳統的教育形式，可以促進知識的傳播和學術的交流。
2. 學校每年都會舉辦一系列的秋講活動，為學生提供更多的學習機會。
3. 他是本次秋講的主講人，對于這個主題有着豐富的研究經驗。
一些與“秋講”相關的詞彙：
組詞：秋天、講解、講座、教育、活動
近義詞：秋季講座、秋季教育、秋季學術交流
反義詞：春講、夏講、冬講
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