請益的意思、請益的詳細解釋

請益的解釋

[make an application for increase]∶請求增加;向人請教

請業則起,請益則起。——《禮記·曲禮》

詳細解釋

(1).要求老師再講一遍。《禮記·曲禮上》：“請業則起，請益則起。” 鄭玄 注：“益，謂受説不了，欲師更明説之。”泛指向人請教。 唐 李肇 《唐國史補》卷下：“ 韓愈 引緻後進，為求科第，多有投書請益者，時人謂之 韓 門弟子。” 謝覺哉 《不惑集·憶叔衡同志》：“他的誨人，似乎擺着正經面孔而又不擺着正經面孔，似乎他向你請益，而實則你就在他的陶熔中。”

(2).請求增加。《論語·雍也》：“ 子華 使於 齊 ， 冉子 為其母請粟。子曰：‘與之釜。’請益。曰：‘與之庾。’” 清 姜紹書 《韻石齋筆談·項墨林收藏》：“縱或求售，亦期照原直而請益焉。”

詞語分解

• 請的解釋 請 （請） ǐ 求：請求。請示。請假（?）。請命。請戰。請教（刼 ）。請願。請君入甕。請纓（喻請戰殺敵）。 敬辭，用于希望對方做某事：請進。請坐。請安。請便。 延聘、邀、約人來：請客。請柬。邀請。 谒
• 益的解釋 益 ì 增加：益壽延年。增益。損益。 好處，有好處：利益。益處。公益。權益。受益非淺。 更加：益發。日益壯大。 古同“溢”，水漫出來。 害損 筆畫數：； 部首：皿； 筆順編號：

專業解析

“請益”的漢語詞典釋義與源流考析

一、基礎釋義

“請益”為古漢語複合詞，由“請”（請求）與“益”（增加、進一步）構成，核心含義為：

1. 請求進一步教導：指向師長或尊長請求深化講解或補充指導。

   例：《禮記·曲禮上》：“請業則起，請益則起。”鄭玄注：“益，謂受說不了，欲師更明說之。”指學生因未完全理解而請求老師再次闡釋。

2. 請求增加：引申為請求增添事物（如物資、機會等）。

   例：《朱子語類》卷三十四：“弟子有請益，則曰‘吾未嘗無誨焉’。”此處指學生請求擴充知識内容。

二、語義演變與用法特征

• 古代語境：多用于師生、師徒關系，強調謙卑求教的态度。《論語·述而》“子曰：‘默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？’”隱含“請益”精神，即學者主動求深解。
• 現代轉義：當代漢語中仍保留書面語色彩，常見于學術讨論或正式場合，如“向專家請益”“請益方家”，體現對專業知識的尊重。

三、權威詞典佐證

1. 《漢語大詞典》（羅竹風主編）：

   “請益：謂受業後，因未能通曉而再向老師請教。後泛指請教。”

2. 《古代漢語詞典》（商務印書館）：

   “請益：請求再講解一次；進一步請教。”

3. 《現代漢語詞典》（第7版）：

   “請益：〈書〉請求給予教導或增加知識。”

四、文化内涵

“請益”承載儒家尊師重道傳統，《學記》言“善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴”，反映學問需主動求索的精神。其使用場景多與“質疑”“追問”關聯，體現中華文化中對知識精益求精的态度。

參考來源：

• 《漢語大詞典》（漢語大詞典出版社）
• 《古代漢語詞典》（商務印書館）
• 《現代漢語詞典》（商務印書館）
• 《禮記譯注》（上海古籍出版社）
• 《朱子語類》（中華書局點校本）

網絡擴展解釋

“請益”一詞的詳細解釋如下：

一、基本含義 “請益”包含兩層核心語義：

1. 請求增加
   指主動尋求在物質或精神層面獲得補充，如財物、知識等（）。
2. 向人請教
   特指向師長或他人請求更深入的指導，尤其在學問、技藝方面（）。

二、出處與用法 源自《禮記·曲禮》的禮儀規範：“請業則起，請益則起”，意為弟子向老師請教時需起身以示恭敬（）。這一用法也見于《論語》等典籍，如請求補充講解學問的場景（）。

三、現代延伸 現代語境中多用于學術或職場場景，例如：

• 學術交流時向專家請求深化解釋
• 工作中向上級請示補充資源或指導 其核心仍保留“主動尋求增益”的謙遜态度（）。

四、文化意蘊
詞中“益”字體現中國傳統對知識增益與禮節尊重的雙重重視，至今仍是體現謙遜求學态度的典型詞彙。

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