發展心理學分支學科。研究青年期個體的心理特征及其發展規律。内容包括青年的智力發展、個性形成、情感和意志表現、世界觀的形成、心理衛生等。青年期一般指14、15歲至27、28歲這段時期。
青年心理學是發展心理學的一個分支，主要研究青年期個體的心理特征及其發展規律。以下是綜合多個來源的詳細解釋：
青年心理學聚焦于14-15歲至27-28歲（部分研究擴展至18-30歲）人群的心理活動，屬于年齡心理學範疇。其核心在于分析青年在智力、情感、社會互動等方面的變化規律。
認知發展
包括智力提升、思維模式轉變（如抽象邏輯能力增強）及世界觀的形成。
個性與社會性
探讨自我意識、氣質、性格等個性特征的發展，以及友誼、戀愛、職業選擇等社會適應問題。
心理衛生與問題幹預
研究青年期常見的心理壓力源（如學業、職場）、情緒管理策略，并提供心理問題預防措施。
該學科成果廣泛應用于教育體系改革（如課程設計）、職業指導及心理咨詢服務，幫助青年應對身份認同、人際關系等典型發展挑戰。
美國心理學家霍爾（G. Stanley Hall）在1904年發表的《青年期》被視為該領域的奠基性研究，首次系統整合了生理學、社會學等多學科視角。
通過以上維度，青年心理學為理解這一關鍵人生階段提供了科學框架，相關理論可參考權威百科或心理學教材獲取完整信息。
青年心理學是研究青年階段心理發展、心理特征、心理問題等的學科。它關注青年群體的認知、情感、社交、學習、職業發展、人格塑造等方面，旨在促進青年的健康成長與發展。
青：部首⺼，總筆畫6。
年：部首⺼，總筆畫6。
心：部首⺼，總筆畫4。
學：部首⼝，總筆畫8。
《青年心理學》一詞由“青年”和“心理學”兩個詞彙組成。青年指年齡在18歲到30歲之間的人群，心理學指研究人類心理活動的科學。兩者結合後，構成了青年心理學這一專門領域。
繁體字中的《青年心理學》與簡體字相似，隻是書寫形式略有不同。
在古時的漢字寫法中，呈現出龍飛鳳舞的特點，和現代的寫法有所不同。由于篇幅有限，這裡就不一一列舉古時候的漢字寫法了。
1. 這本《青年心理學》通過研究青年的心理特征，為我們提供了深入了解青年心理的視角。
2. 青年心理學的研究對青年的成長和發展起到重要的指導作用。
1. 青年問題
2. 心理發展
3. 心理特征
4. 學習心理
5. 心理咨詢
1. 青少年心理學
2. 少年心理學
3. 年輕人心理學
老年心理學
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