
安定培育。《呂氏春秋·勿躬》:“黔首畢樂其志,安育其性,而莫為不成。”
“安育”是一個漢語成語,其核心含義為通過安撫與教育相結合的方式培養人才或引導發展。以下是詳細解釋:
基本含義
“安”指安撫、安定,“育”指教育、培養。組合後強調在穩定環境中實施教化,既注重心理安撫又重視知識傳授。
文獻出處
最早見于《呂氏春秋·勿躬》:“黔首畢樂其志,安育其性,而莫為不成”,意為通過安定培育使百姓性情平和,達成治理目标。
結構解析
應用場景
適用于教育領域(如教師引導學生)、家庭教育(父母培育子女)及管理領域(領導者培養團隊),強調環境穩定與主動培育并重。
延伸寓意
作為名字使用時,寄托了希望被命名者既享有安定生活又能獲得良好培養的期許。
該成語體現了中國傳統智慧中“環境塑造”與“主動教育”的雙重重要性,現代仍適用于強調心理建設與能力培養并重的場景。
安育是一個動詞,意思是使人或事物得到安撫、培養或教育。它包含了關注和照顧他人的含義,用于形容為他人提供安全、舒適和培育成長的環境。
安育的部首是宀(寶蓋頭),筆畫數為8畫。
安育在漢字的源與流變中非常古老,它源自部分寫作“壬”和“兒”的象形字形。在繁體中,安育的寫法保持不變。
古時候,漢字的寫法存在一定的變化。然而,安育作為一個古老的漢字,并沒有經曆太多的變化,保持在現代漢字中的形态和意義相似。
1. 她用溫柔的話語安育着哭泣的孩子們。
2. 這本書以講述人們如何安育和教養下一代為主題。
一些與安育相關的詞語包括:教育、培養、栽培、照顧、撫養。
近義詞:教育、培養。
反義詞:忽略、荒廢。
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