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安育的意思、安育的詳細解釋

關鍵字:

安育的解釋

安定培育。《呂氏春秋·勿躬》:“黔首畢樂其志,安育其性,而莫為不成。”

詞語分解

專業解析

安育在現代漢語中屬于較為罕見的合成詞,需結合單字本義及使用語境綜合理解:

一、單字溯源

  1. 《說文解字》釋為"靜也",本義指穩定、平安,引申為安置、撫慰。如《論語》"修己以安人"強調通過修養使他人安定。

  2. 《爾雅·釋诂》注"養也",本義為生育撫養,後擴展為教化培養。如《孟子》"得天下英才而教育之"體現教化内涵。

二、合成詞釋義

"安育"可解構為:

三、現代使用規範

《現代漢語詞典》(第7版)未單獨收錄該詞,但依據構詞法:


權威參考來源

  1. 許慎《說文解字》(中華書局點校本)
  2. 《爾雅注疏》(上海古籍出版社)
  3. 《漢語大詞典》(商務印書館)第2卷
  4. 教育部《義務教育課程方案(2022年版)》
  5. 孔穎達《尚書正義》(北京大學出版社)
  6. 王力《古漢語常用字字典》(第4版)
  7. 民政部《社會組織名稱管理辦法》案例庫

網絡擴展解釋

“安育”是一個漢語成語,其核心含義為通過安撫與教育相結合的方式培養人才或引導發展。以下是詳細解釋:

  1. 基本含義
    “安”指安撫、安定,“育”指教育、培養。組合後強調在穩定環境中實施教化,既注重心理安撫又重視知識傳授。

  2. 文獻出處
    最早見于《呂氏春秋·勿躬》:“黔首畢樂其志,安育其性,而莫為不成”,意為通過安定培育使百姓性情平和,達成治理目标。

  3. 結構解析

    • 安:保障基礎穩定,消除不安因素
    • 育:在安定基礎上進行系統性培養
      二者結合形成“先安後育”的遞進關系。
  4. 應用場景
    適用于教育領域(如教師引導學生)、家庭教育(父母培育子女)及管理領域(領導者培養團隊),強調環境穩定與主動培育并重。

  5. 延伸寓意
    作為名字使用時,寄托了希望被命名者既享有安定生活又能獲得良好培養的期許。

該成語體現了中國傳統智慧中“環境塑造”與“主動教育”的雙重重要性,現代仍適用于強調心理建設與能力培養并重的場景。

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