拆白謎的意思、拆白謎的詳細解釋

拆白謎的解釋

用拆字法編的謎語。清蒲松齡《聊齋志異·白于玉》：“出書一函，付囑曰：‘餘有故人，與大人同裡，煩一緻寒暄。’問：‘何姓名？’答曰：‘王林。’……持以告母，母執書以泣，曰：‘此汝父家報也。琳，我小字。’始恍然悟‘王林’為拆白謎也。”參見“ 拆白道字 ”。

拆的解釋拆 ā 把合在一起的弄開：拆信。拆洗。拆卸。拆字。〔拆白〕方言，流氓騙取財物。分散，毀掉：拆散。拆台。拆遷。搭裝拆 ā 方言，排洩（大小便）：拆爛污（喻不負責任）。搭裝筆畫數：；部首

"拆白謎"是漢語文字遊戲中的特殊謎語形式，其名稱由"拆字"和"白字"兩個要素構成。該謎語類型通過拆分漢字構件與諧音轉義相結合的方式設計謎面，既考驗猜謎者對漢字結構的理解，又需要具備語音聯想能力。以下是具體解析：

一、定義解析拆白謎屬于離合體謎語，核心技法包含：

二、典型結構标準拆白謎包含三個要件：

三、曆史溯源該形式最早見于宋代《文則》記載的文字遊戲，明清時期在江南文人群體中形成完整體系。民國《清稗類鈔》"诙諧篇"收錄了"拆白道字"的文人轶事，印證其文化傳承脈絡（《中國民間文學大系·謎語卷》中國文聯出版社，2019）

四、現代應用在語文教學中，拆白謎被用作漢字啟蒙工具。例如教育部統編教材三年級《語文》練習中出現的謎面： "有馬能行千裡，有水能養魚蝦，有人不是你我，有土能種莊稼"（謎底：也）此謎同時運用"馳、池、他、地"四個同聲母字的構件組合，體現拆白謎的典型特征。

“拆白謎”是一種通過拆解漢字結構來設計謎題的文字遊戲，其核心特點與解釋如下：

拆白謎屬于傳統謎語的一種形式，主要運用拆字法将漢字拆分重組，形成謎面與謎底的關聯。例如《聊齋志異·白于玉》中，“王林”被拆解為“琳”（“王”加“林”），暗指收信人身份。

拆白謎與普通謎語不同，其謎底需通過字形拆分重組得出，而非單純聯想或諧音。例如“半部春秋”打一字為“秦”（“春”的上半部加“秋”的左半部），即典型拆字謎，但拆白謎更注重完整字形的巧妙分解。

部分資料（如）将“拆白謎”引申為“揭開謎底”的廣義解釋，但根據權威文獻（如漢典、HttpCN詞典），其定義更聚焦于拆字法這一具體形式，需注意區分。